前言

“在五一遇見最美的自己”，是合肥市五一小學(xué)校園內(nèi)小梅花秀場(chǎng)舞臺(tái)上的一句話，也是全體五一人共同的價(jià)值追求。自2020年開始，學(xué)校工會(huì)每月開展“發(fā)現(xiàn)教育故事，定格最美瞬間”活動(dòng)，旨在用鏡頭捕捉校園內(nèi)每天的小美好，展示“五一人家”的景美、事美，人更美。

九月的輕風(fēng)

像一個(gè)神奇的丹青妙手

潑墨出一幀多彩的圖畫

九月的天空

湛藍(lán)高遠(yuǎn)

一綠如洗

九月的校園

歡歌笑語

書聲朗朗

最幸福：五一讀書娃

——幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)  迎接新學(xué)年      

在五一小學(xué)，每年的九月一日，都是個(gè)令人期待又激動(dòng)人心的日子：百余名小萌娃，走進(jìn)入學(xué)門，開啟新征程；千名五一讀書娃，幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)，迎接新學(xué)年。一大早，學(xué)生便將寫滿心愿的卡片投入到學(xué)校早已準(zhǔn)備好的新學(xué)年的心愿箱中。在開學(xué)典禮上，進(jìn)行了期待已久的“開學(xué)幸運(yùn)天使”的抽取，一個(gè)個(gè)可愛的布偶，一本本好書，實(shí)現(xiàn)了他們一個(gè)個(gè)夢(mèng)寐以求的小心愿。捧著心愛的禮物，聽著的老師的新學(xué)期寄語，孩子們懷揣新的夢(mèng)想，相伴而行，快樂成長(zhǎng)。在這里，孩子們留下了美好的童年記憶。

最智慧：瞿賢德老師

——帶領(lǐng)孩子遨游數(shù)學(xué)王國(guó)

作為學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師， 瞿賢德老師功底深厚，語言風(fēng)趣幽默，簡(jiǎn)潔明了，課堂行云流水，張弛有度，層次分明，結(jié)構(gòu)合理，細(xì)節(jié)到位。課堂中學(xué)生緊跟節(jié)奏，思路打開，思路清晰，表達(dá)流暢。9月，是五一小學(xué)“尋找五一好課”之骨干教師引領(lǐng)教學(xué)研究月，老師們磨課、上課、聽課、研課、評(píng)課，語、數(shù)、英和綜合學(xué)科的教師共同探索著“課堂教學(xué)”的真諦，相互學(xué)習(xí)交流，共同成長(zhǎng)。

最勤勉：房璇老師

——孩子們的需要  我的追求

五一小學(xué)是中華燈謎教育示范校，五一的孩子是幸福的。他們不僅可以猜燈謎，更可以足不出校，隨時(shí)隨地享受老師的燈謎指導(dǎo)。房璇老師在仲慧芬老師的帶領(lǐng)下，每周三下午社團(tuán)課給孩子們上燈謎課；每天下午下班后，給孩子們開展燈謎比賽模擬練習(xí)；節(jié)假日搜集燈謎題目，充實(shí)假期生活......雖然房老師家有幼子，但為了五一的孩子們，她毅然放棄休息時(shí)間，給孩子們傳授燈謎知識(shí)，在他們幼小的心田里播下了酷愛燈謎的種子。學(xué)校燈謎社團(tuán)屢獲殊榮，在剛結(jié)束的第三屆廬陽區(qū)校園燈謎大會(huì)上，葛峻峰、程宇梵、劉宇昊三位同學(xué)又取得小學(xué)組團(tuán)體比賽第一名的好成績(jī)。

最奉獻(xiàn)：張武兵

——站好崗位  踐行初心

為了把民生工程做出更高的品質(zhì)，張武兵老師每天都為午餐班辛苦忙碌著。每天中午走進(jìn)就餐教室，培養(yǎng)學(xué)生用餐習(xí)慣，優(yōu)化就餐形式，精細(xì)午餐管理，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松愉悅的就餐環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展。每天他還和阮老師共同承擔(dān)晚托班的安全看護(hù)，盡職盡責(zé)。為了學(xué)生開心、家長(zhǎng)放心，年近六旬的張老師，雖然每天身體勞累，卻毫無怨言，他實(shí)際行動(dòng)踐行著自己的教育初心。

最美麗：彭錫恩同學(xué)

——做一名全面發(fā)展的好學(xué)生

彭錫恩，五（2）班一名多才多藝的小男生，愛好廣泛，多才多藝。尤其擅長(zhǎng)繪畫，大到名畫臨摹，小到創(chuàng)意手工，只有你想不到的，沒有他做不好的。陽光自信的他還參加了學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)的競(jìng)選呢！他既能逗笑同學(xué)，是一枚開心果；又能做好老師布置的任務(wù)，也是一位稱職的小班長(zhǎng)。喜歡看書，平時(shí)一有空他就捧起書，大家都叫他小書蟲。三人行，必有我?guī)熝伞Ｋ麜?huì)發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，和同學(xué)們一起，共同建設(shè)美麗文明的校園。

后記

后記：溫情的校園與最美的你，讓五一的教育更加柔軟潤(rùn)澤，彰顯著五一人不同的精神與力量。讓我們繼續(xù)不忘初心，不負(fù)韶華，不斷開啟嶄新的攀登歷程，共同遇見更美的自己。

期待十月遇見最美的你