9月24日上午，安慶市初中數(shù)學(xué)聚焦“三會(huì)”教學(xué)研討活動(dòng)在懷寧縣振寧初中舉行。安慶市教研室數(shù)學(xué)教研員何承全、宜秀區(qū)數(shù)學(xué)教研員葉青林、高新區(qū)數(shù)學(xué)教研員洪輝、懷寧縣數(shù)學(xué)教研員丁小衛(wèi)、振寧初中校長(zhǎng)陳勝年以及懷寧縣各初中數(shù)學(xué)老師共四十多人參加了本次活動(dòng)。

本次研討活動(dòng)首先由金拱初中老師程勤和振寧初中老師朱長(zhǎng)春進(jìn)行示范課展示。程勤老師執(zhí)教《三角形中的邊的關(guān)系》，教學(xué)設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)自主閱讀、獨(dú)立思考、動(dòng)手實(shí)踐、合作交流等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界，會(huì)用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界，達(dá)到發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)。朱長(zhǎng)春老師執(zhí)教《二次函數(shù)的應(yīng)用（面積問(wèn)題）》。他利用希沃教學(xué)系統(tǒng)，從煙花視頻和游戲引入，引導(dǎo)學(xué)生會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界。然后合理地設(shè)計(jì)了一組典型例題，引導(dǎo)學(xué)生會(huì)用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界，會(huì)用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界。整節(jié)課朱老師將信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行了有效融合，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

接著陳勝年出席示范課結(jié)束會(huì)并致辭。陳勝年對(duì)振寧初中能夠承辦本次市級(jí)數(shù)學(xué)研討會(huì)感到榮幸，對(duì)前來(lái)指導(dǎo)的市縣教研員和參加本次研討的各位老師表示熱烈歡迎，相信本次教研會(huì)定將振寧初中的數(shù)學(xué)教研工作推上新臺(tái)階。

隨后，何承全、葉青林、洪輝、丁小衛(wèi)以及其他學(xué)校的數(shù)學(xué)老師就兩位老師的示范課進(jìn)行精彩的點(diǎn)評(píng)和熱烈的討論。丁小衛(wèi)開(kāi)展了《數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)視角下的“三會(huì)”培養(yǎng)》的專題講座，對(duì)“三會(huì)”的內(nèi)涵與意義進(jìn)行了解讀，并提出教師應(yīng)通過(guò)轉(zhuǎn)換教學(xué)角色、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程等方式，將學(xué)科教學(xué)落到實(shí)處，不斷推進(jìn)對(duì)學(xué)生“三會(huì)”的培養(yǎng)。

最后，何承全對(duì)本次研討活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。他指出今天兩位老師對(duì)用數(shù)學(xué)的視角觀察社會(huì)、用數(shù)學(xué)的思維思考社會(huì)、用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)社會(huì)的“三會(huì)”進(jìn)行了有益的課堂探索，各位數(shù)學(xué)老師的交流探討為今后全面落實(shí)“三會(huì)”提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我們要乘著“雙減”的東風(fēng)努力提高數(shù)學(xué)課堂質(zhì)量厚植數(shù)學(xué)素養(yǎng)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。(余姍  朱長(zhǎng)春  謝煥新）