為了進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，提升教師的教研水平，針對性地開展主題教研，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。2021年9月23日，逍遙津小學(xué)金都華庭校區(qū)數(shù)學(xué)組開展了本學(xué)期第二次教研活動，全體數(shù)學(xué)老師參與活動，并邀請史先梅導(dǎo)師全程指導(dǎo)。            

本次活動首先由李瑞老師在三（4）班進(jìn)行課例展示，課題是《乘數(shù)中間有0的乘法》。            

在新授課中，李瑞老師從學(xué)生解決熟悉的實際問題引入，讓學(xué)生通過觀察、比較，初步感受有關(guān)0的乘法運算的規(guī)律。經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)的過程后，讓學(xué)生在合作與交流中對乘數(shù)中間有0的乘法的認(rèn)識，由感性逐步發(fā)展到理性，合理地構(gòu)建知識。            

第二節(jié)課由樊小芬老師在三（1）班進(jìn)行課例展示，課題是《乘數(shù)末尾有0的乘法》。            

樊小芬老師注重與學(xué)生的交流互動，運用知識遷移的教學(xué)手法，讓學(xué)生在已有知識的經(jīng)驗基礎(chǔ)上自己主動探究新知。課中，學(xué)生通過獨立思考、小組合作等各種方法自己探索，獲得新知，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在鞏固練習(xí)中樊小芬老師鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，讓更多的孩子能積極的參與其中，體會成功的喜悅。            

課后，在教研組長徐小燕老師的主持下，老師們進(jìn)行了暢所欲言的反饋與交流，既肯定了授課者的亮點，也提出了獨特中肯的見解                ，并且分享了自己的教學(xué)設(shè)想。            

接著，數(shù)學(xué)組史先梅導(dǎo)師進(jìn)行了點評與指導(dǎo)，充分肯定了兩節(jié)課的優(yōu)點，并對兩節(jié)課的重難點突破提出了行之有效的改進(jìn)措施。            

最后，李木子老師給大家?guī)砦⒅v座《對乘數(shù)中間或末尾有0的乘法計算的思考》，老師們認(rèn)真聆聽學(xué)習(xí)。            

相信在此次教研活動中，每一位老師都有自己的收獲與思考，同時也為我們的教學(xué)工作積蓄前行的力量?！敖虩o定法”、“學(xué)無止境”，本次教研活動更多的是給我們教師提供了一個教學(xué)交流、互動、學(xué)習(xí)的平臺，它留給教師的思考也是頗多的。愿老師們能把握機遇，以勤奮鉆研、勇于探索的精神在教學(xué)這個大舞臺上不斷彰顯自己的魅力，愿數(shù)學(xué)課堂成為師生交流互動的樂園。            

撰稿：謝瑩            

初審：徐小燕            

復(fù)審：張蕾