為了科學有效提高學生學習效率,建設(shè)學生積極健康的學習狀態(tài),豐富心理健康教育的形式和內(nèi)容,廬陽高級中學認真組織開展學生心理問卷量表調(diào)查,目前正在從高二年級部率先進行。本次心理問卷主要涉及學生學習、社交和情緒等方面的情況,科學分析學生的心理狀況,以及需要獲得心理援助的內(nèi)容。
在廬陽高中黨政班子的關(guān)懷和指導(dǎo)下,學校心理咨詢室、高二年級部和信息老師一起組織高二年級16個班級的同學,分時分段有序地完成問卷。專業(yè)心理咨詢師將通過科學的方法,對問卷進行統(tǒng)計、分析,細致地為每一個提交問卷的同學制定心理輔導(dǎo)方案,必要時采取一定的心理干預(yù)措施。本次調(diào)查的數(shù)據(jù),有助于學校和教師全面地掌握學生心理狀況,及時地對學生進行思想教育,正確引導(dǎo)學生,科學地提供心理援助,防患于未然,為學生戴好“心理口罩”。