為了提升全體數(shù)學(xué)老師在課堂上靈活運(yùn)用信息技術(shù)的能力，9月9日下午，合肥市躍進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組開(kāi)展了“信息技術(shù)2.0”專題教研。

學(xué)校教導(dǎo)副主任張正權(quán)首先就此次“信息技術(shù)2.0”目前大家學(xué)習(xí)的參與度以及遇到的困難進(jìn)行細(xì)致地指導(dǎo)，然后就此次培訓(xùn)中數(shù)學(xué)老師們選擇的微能力點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)地解讀，并要求全體數(shù)學(xué)老師在本學(xué)期的公開(kāi)課準(zhǔn)備中，必須要包含微能力點(diǎn)的使用。

謝校長(zhǎng)要求全體數(shù)學(xué)老師不僅要在公開(kāi)課上靈活運(yùn)用微能力點(diǎn)，更要深入在日常教學(xué)中。在“雙減”政策的實(shí)施背景下，更要求每位老師站穩(wěn)課堂，提升課堂教學(xué)質(zhì)量,真正做到減負(fù)增效。

鄭校長(zhǎng)總結(jié)強(qiáng)調(diào)大家要按照學(xué)校要求使用好學(xué)校給每位老師分發(fā)的《教學(xué)管理手冊(cè)》以及重視和落實(shí)數(shù)學(xué)作業(yè)的書(shū)寫(xiě)，深入研究使用“信息技術(shù)2.0”，為課堂教學(xué)添彩。

通過(guò)此次專題教研，促使老師們更好的理解信息技術(shù)和課程深度融合的意義，為今后能將信息技術(shù)運(yùn)用到具體的教學(xué)工作中打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

（圖/文：李利利）