忙趁八月好時(shí)節(jié)，校本培訓(xùn)正在行。8月26日上午，合肥市慶平希望學(xué)校全體教師齊聚校多功能報(bào)告廳，一同踏上為期兩天的校本培訓(xùn)之旅。            

鐘先龍副校長為本次校本培訓(xùn)做開班儀式致辭，他殷切希望全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與，交流自省，不斷拓寬自己的成長道路。            

王健教授《常態(tài)化疫情下的學(xué)生心理輔導(dǎo)與教師心理援助》專題講座

開講前，王教授用生動(dòng)有趣的熱身游戲活躍了現(xiàn)場氣氛，調(diào)動(dòng)了現(xiàn)場老師們的精氣神，讓大家在歡聲笑語中深刻感受到自己的能量習(xí)慣需有意識地行動(dòng)來改變。             

王教授從疫情下的教育現(xiàn)狀、了解孩子 恰當(dāng)應(yīng)對、教師幸福感管理與提升三個(gè)方面，用風(fēng)趣幽默，充滿正能量的語言，并結(jié)合鮮活真實(shí)的案例，深入淺出地為我們詮釋了“愛與陪伴”、“理解與支持”是教育好孩子的關(guān)鍵。王教授更提出：依法教育，仁愛先行。每位教師要以德修身，恪守師德；以德修己，弘揚(yáng)師魂；以德育人，桃李芬芳。教書育人是老師的職責(zé)所在，但傳授知識不是最主要的，生命安全和生存能力培養(yǎng)是最主要的?！安慌u、不抱怨、不指責(zé)”，“多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)、多贊美”，把握住了這“三不”、“三多”原則，學(xué)生與教師、教師與家長之間也就搭建了健康穩(wěn)固和諧的溝通橋梁。            

孫德玉教授《新時(shí)代教師的師德修養(yǎng)與專業(yè)成長》專題講座            

孫教授詼諧幽默的語言風(fēng)格給在場的每位教師留下了深刻的印象。“學(xué)高為師，身正為范”，孫教授通過啟發(fā)誘導(dǎo)詮釋了道德是做人的根本。道德不只是一種外在的規(guī)范力量，而是人生活的一部分，是                個(gè)人走向幸福生活、提升生命存在價(jià)值的基石，是人精神生活的核心，是人之為人的一種內(nèi)在品性。內(nèi)得于心，外顯于形，每位教師都應(yīng)在《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》的指引下，不斷警示和提醒自身，守住做人根本，踐行教育初心，共育教育凈土。            

張曉明教授《家校合作的三大困境與八個(gè)突破》專題講座            

講座伊始，張教授由一段視頻引發(fā)了全體教師對師生、生生和家校關(guān)系的思考。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，握住了愛與尊重、溝通與理解、配合與互補(bǔ)的金鑰匙，何愁打不開家校之門呢？            

張教授用質(zhì)樸真誠的語言從家校合作的三大困境是什么、為什么會存在這些問題、如何有效突破三大方面為所有老師精心烹制了一頓理論大餐，相信所有老師會在接下來的家校共育之路上努力消化吸收，積極探索實(shí)踐。            

人生漫漫，教育悠悠。相信經(jīng)過本次校本研修，教師們都能在自己的課堂天地、專業(yè)之路上不斷進(jìn)步。校本研修的路上，我們奮力前行。