8月11日下午，實(shí)驗(yàn)小學(xué)省級(jí)課題結(jié)題驗(yàn)收會(huì)在求知樓錄播室召開。校長孫繼權(quán)、副校長鄭蘭芬，縣教育局教研室主任，相關(guān)課題負(fù)責(zé)人及課題組成員參加了會(huì)議。

驗(yàn)收會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，黃金舟老師分別向?qū)＜医M匯報(bào)了課題的主要研究形式、創(chuàng)新點(diǎn)、研究成果和應(yīng)用推廣價(jià)值等內(nèi)容。評(píng)委專家在認(rèn)真審核材料、仔細(xì)聽取現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告后對(duì)省級(jí)課題給予了充分的肯定，專家組對(duì)課題組的資料進(jìn)行審核后，認(rèn)為：研究資料全面、詳實(shí)、豐富。課題研究過程中注意搜集、整理各種資料；能用表格、文字、照片、報(bào)道等多樣化的形式進(jìn)行了記錄，真實(shí)反映了課題研究的過程和軌跡；對(duì)課題研究的每個(gè)階段、活動(dòng)開展能進(jìn)一步的反思，讓后續(xù)研究得到提升。課題研究的組織管理工作扎實(shí)有效。課題組能認(rèn)真組織開展各項(xiàng)活動(dòng)，結(jié)合本校實(shí)際進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調(diào)指導(dǎo)，從課題的提出、研究方案的制定、課題研究的組織實(shí)施，到研究成果的總結(jié)提升，都盡可能做到了規(guī)范、科學(xué)。課題研究遵循引導(dǎo)教師邊研究邊實(shí)踐、著力于解決教育實(shí)踐中的具體問題，課題研究具有較強(qiáng)的實(shí)效性和一定的創(chuàng)新性。專家組還針對(duì)性地提出了進(jìn)一步修改和完善的意見、建議。

學(xué)校負(fù)責(zé)人要求課題組認(rèn)真消化專家意見，做好課題結(jié)題工作。督促課題組成員高質(zhì)量如期完成課題任務(wù)。本次結(jié)題驗(yàn)收會(huì)議對(duì)推進(jìn)該校教研工作，規(guī)范課題管理，提升課題研究質(zhì)量及教師科研水平起到了積極的促進(jìn)作用。

（石紫陽 ）