近日，安慶市外語學(xué)會相關(guān)文件出臺，宿松縣實驗中學(xué)方輝老師被授予“安慶市最美外語科技工作者”光榮稱號。他是該校截至目前唯一獲此殊榮的人。            

方輝，現(xiàn)任宿松縣實驗中學(xué)英語高級教師、校黨總支副書記、辦公室副主任。一直以來，他始終堅定文化自信，堅持做英語文化的傳播者。            

方老師扎根基層學(xué)校，默默耕耘，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，已經(jīng)在教育戰(zhàn)線上奮斗了25個春秋。他25年如一日，以校為家，一直堅持工作在英語教學(xué)第一線，長期擔(dān)任兩個班的初中英語教學(xué)工作，同時兼任班主任工作，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。25年來，方老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。            

他用情澆灌學(xué)生成長。他始終堅持著一個信念：用真心、真愛、真誠去關(guān)愛、溫暖、感動每一位學(xué)生。            

    他用心擔(dān)當(dāng)學(xué)校重任。方老師在學(xué)校除擔(dān)任兩個班的英語教學(xué)工作外，還擔(dān)任學(xué)校黨總支副書記和辦公室副主任。全校黨建工作、教師的職稱評聘工作、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作，主要都是由他負(fù)責(zé)。黨建工作建立了長效機制，使實驗中學(xué)黨建工作走上了科學(xué)化、規(guī)范化發(fā)展軌道。作為辦公室副主任，他擔(dān)負(fù)著全校的文字處理、接待、會務(wù)、精神文明建設(shè)等多項工作，他對新聘、層級晉升、續(xù)聘每項工作都認(rèn)認(rèn)真真完成，從未有過半句怨言。            

   他用愛取得教學(xué)成績。方老師作為一名富有經(jīng)驗的中青年英語教師，在教學(xué)上他認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行老教師請教；及時批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為他是值得依賴的教師、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師。也許是因為有了愛和喜歡，同學(xué)們都喜歡上他的課，有困難都喜歡找他訴說和尋求幫助。引導(dǎo)學(xué)生自主探索，獨立思考問題。他任課班級教學(xué)成績常年位于同年級前列。他所帶的班級在中考中常常取得優(yōu)異成績，有時各項指標(biāo)榮獲全縣第一。            

   他用勤結(jié)出豐碩碩果。他擔(dān)任英語教研組長多年，以他為課題組長申報的市級課AJKT2009-23《優(yōu)化“雙主”模式，構(gòu)建“生態(tài)”課堂的有效研究》，被安慶市教科所立項，極大地調(diào)動了年輕老師科研興教的積極性，學(xué)校一度形成了英語教研組人人搞科研、個個齊動手的好局面，學(xué)?？蒲信d教蔚然成風(fēng)。該課題于2013年5月順利結(jié)題?，F(xiàn)在，他帶領(lǐng)團(tuán)隊正在研究省級課題《智校校園中，雙師模式下，初中英語口語聽力減負(fù)增效的研究》，預(yù)計今年結(jié)題。            

他撰寫論文多次獲安慶市一等獎。有多篇論文發(fā)表于國家級刊物《中學(xué)生英語》。他被評為宿松縣“模范教師”，獲得宿松縣第二屆初中英語“骨干教師”、“學(xué)科帶頭人”稱號，獲評為安慶市“優(yōu)秀黨員”、安慶市第三屆英語學(xué)科“骨干教師”稱號。（吳金旺）