為幫助家長(zhǎng)能與自己的孩子進(jìn)行有效溝通，促進(jìn)良好親子關(guān)系的建立，廬江三中于七月初分兩次在綜合樓一樓多功能報(bào)告廳，開(kāi)展了兩場(chǎng)主題為“溝通的藝術(shù)”家長(zhǎng)學(xué)校心理講座。政教處主任肖育樹(shù)、專職心理健康教育教師查李妹、秦冬和八年級(jí)、高一年級(jí)及高二年級(jí)家長(zhǎng)參加了講座。

此次講座由該校專職心理健康教師秦冬主講。講座中，秦老師以一個(gè)有趣的熱身游戲開(kāi)場(chǎng)，并結(jié)合游戲過(guò)程，向家長(zhǎng)們傳達(dá)“身教大于言傳，家長(zhǎng)本身就是一個(gè)教育體，教育要育人先育己”的思想。隨后，分析了為什么孩子總是不聽(tīng)家長(zhǎng)話。其中一個(gè)原因是孩子對(duì)父母缺乏信任，不愿意在心理上“授權(quán)”給父母，因此不允許父母的話影響自己的言行；另一個(gè)原因是父母在和孩子溝通時(shí)，沒(méi)有換位思考，沒(méi)有看到孩子的需要，沒(méi)有尊重孩子的想法。最后，秦老師向家長(zhǎng)們介紹了正確的溝通方式——非暴力溝通，并分享了在“孩子總是玩手機(jī)不學(xué)習(xí)”和“考試成績(jī)出來(lái)后”兩種情境下，如何運(yùn)用非暴力溝通的方式和孩子對(duì)話。

講座結(jié)束后，家長(zhǎng)們紛紛表示受益匪淺，認(rèn)識(shí)到自己在與孩子溝通中出現(xiàn)的問(wèn)題，并表示會(huì)注意自己的溝通方式和方法，尊重孩子，陪伴孩子健康成長(zhǎng)。