溝通是最好的橋梁，為了讓家長了解幼兒在園情況，聽取家長的意見和建議，并向家長傳達(dá)暑假注意事項(xiàng)，促進(jìn)家園共育、提高保教質(zhì)量。在合肥市榮城幼兒園教育集團(tuán)黨支部書記、總園長丁婕的工作部署下，集團(tuán)三園開展了“以愛為源，用心溝通”6月線上家訪活動。

各園老師們通過電話、文字交流、視線上頻等形式對班級個(gè)別幼兒進(jìn)行了線上家訪，并認(rèn)真做好記錄。老師們就幼兒在園與在家生活習(xí)慣、性格、健康狀況、行為習(xí)慣等內(nèi)容進(jìn)行了解溝通?？隙ê⒆拥膬?yōu)點(diǎn)，同時(shí)也誠懇的指出孩子存在的問題，與家長討論解決的辦法，并指導(dǎo)家長如何發(fā)現(xiàn)幼兒興趣，針對孩子的特點(diǎn)和家長共同制定適宜的家園共育計(jì)劃。大班組教師則對家長提出一些溫馨提示，希望家長不僅要關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí)、生活，更要關(guān)心幼兒的情感和習(xí)慣的培養(yǎng)。針對家長提出的關(guān)于幼小銜接的困惑，老師們引導(dǎo)家長科學(xué)地了解幼小銜接的內(nèi)容，并結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為家長答疑解惑。

一聲聲親切的祝福，一句句溫馨的提醒，一次次心靈的溝通，架起了愛的橋梁，彰顯了教育溫度。榮幼教育集團(tuán)將繼續(xù)發(fā)揮家園共育的作用，不斷提升家園教育的時(shí)效性，推動家園互動的良性發(fā)展。

撰稿：劉彩霞 攝影:各班教師