為了讓家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)幼小銜接工作的重要性，引導(dǎo)家長(zhǎng)有效做好入學(xué)準(zhǔn)備，幫助幼兒順利地步入小學(xué)生活。6月23日下午，合肥市雙崗幼兒園源水分園特邀請(qǐng)大楊中心小學(xué)骨干教師張麗為大班家長(zhǎng)進(jìn)行幼小銜接專題講座——和孩子共同成長(zhǎng)。

活動(dòng)中，張麗老師從四個(gè)方面進(jìn)行講解，第一個(gè)方面是幼兒園到小學(xué)的變化，張麗老師分別是從學(xué)習(xí)時(shí)間、生活環(huán)境、生活內(nèi)容、師生關(guān)系等七個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行解析，提醒家長(zhǎng)提前為孩子做好入學(xué)心理準(zhǔn)備隨時(shí)關(guān)注孩子的心理變化。第二個(gè)方面張麗老師提出四個(gè)關(guān)鍵詞分別是適應(yīng)、提高、養(yǎng)成、規(guī)范，重點(diǎn)提醒家長(zhǎng)注重培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、時(shí)間觀念、專注做事等良好習(xí)慣的培養(yǎng)，以及適當(dāng)?shù)膶W(xué)會(huì)“放手”要相信孩子。第三個(gè)方面是入園前準(zhǔn)備，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了閱讀習(xí)慣、自我服務(wù)能力兩個(gè)方面的培養(yǎng)。第四方面是家長(zhǎng)準(zhǔn)備，提出家長(zhǎng)應(yīng)為孩子創(chuàng)設(shè)良好的入學(xué)環(huán)境，在家中創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍。倡導(dǎo)家長(zhǎng)以身作則言傳身教，把握真確的教育方向，全方位助力孩子順利進(jìn)入小學(xué)。

最后,張麗老師對(duì)目前“幼小銜接”存在的誤區(qū)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流互動(dòng)。把家長(zhǎng)們擔(dān)憂的問(wèn)題、感興趣的問(wèn)題以及困惑的問(wèn)題都進(jìn)行了全面的解答，讓家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)了“幼小銜接?！?/p>

通過(guò)此次專題講座，使家長(zhǎng)們更加清楚了幼小銜接的具體內(nèi)容，解決了心理的疑惑和焦慮，明確了要切實(shí)做好幼兒入學(xué)的準(zhǔn)備工作，幫助孩子克服心理因素，多陪伴、多鼓勵(lì)，和孩子一同成長(zhǎng)，為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，相信通過(guò)家園攜手，孩子們一定能順利進(jìn)入小學(xué)。

（撰稿:鮑茹穎 攝影： 鮑茹穎）