6月11日，濉溪縣百善中心小學 “基于教學改革，融合信息技術的新型教與學模式”課題研究暨“百善中心校小學數(shù)學優(yōu)質課評比” 活動在錄播室舉行。來自百善中心校轄區(qū)的近80名數(shù)學教師參與了本次活動。

本次參賽的5位教師是從百善中心校轄區(qū)內各片區(qū)選拔出來的，他們憑借精心的教學設計，扎實的專業(yè)素養(yǎng)，使得課堂教學精彩紛呈。

王芳老師執(zhí)教的《探索圖形》，運用多媒體教學軟件、魔方、積木等，給與學生新知的探索，信息技術和課堂碰撞的火花為學生帶來全新的感受。郭晚俠老師執(zhí)教的《小括號》，她教態(tài)自然大方，語言活潑，運用多種手段，讓學生在動手、動口、動腦中學習到了新知。魏清溪老師執(zhí)教的《克和千克》，教學思路清晰，“拉家?！彼频膶牒芸爝M入課堂，各種形式的稱重，使得克和千克的教學扎實有效。郭玉芳老師執(zhí)教的《小數(shù)的初步認識》，課堂整體的教學思路是以生活化的實際場景，帶給學生視覺上的沖擊，再配合教師聲情并茂的講解，讓學生把新知和生活相連，學生學的輕松。趙宗志教師執(zhí)教的《三角形內角和》，他把重點放在學生的動手操作上，注重學生的實踐探索，讓學生在掌握知識的同時，更能提升學生的思維能力。

觀摩了老師的教學后，與會老師分片區(qū)派出代表進行了中肯的點評并提出了寶貴的建議。王新建主任在教學上做了教學策略的建議，陳飛校長對當前教學中存在的問題給與解答，刁守林主任做了總結發(fā)言，他們肯定了5位老師的努力與付出。

此次研討活動引導教師從提升信息技術應用能力、向提升信息技術素養(yǎng)轉變；從應用融合發(fā)展，向創(chuàng)新融合發(fā)展轉變。