家訪是聯(lián)系學(xué)校和家庭的一座橋梁，是進(jìn)行家校聯(lián)系最好最快的途徑。6月月假期間，睿陽(yáng)學(xué)校小學(xué)部老師利用休息時(shí)間開(kāi)展了大家訪活動(dòng)。

安徽績(jī)溪睿陽(yáng)學(xué)校是一所十二年一貫制的寄宿制學(xué)校，小學(xué)部近一半的學(xué)生來(lái)自農(nóng)村家庭，大多數(shù)是留守兒童，父母在外打工，孩子跟著爺爺奶奶或者外公外婆生活，缺乏父母的陪伴和關(guān)愛(ài)。為了能更好更全面地了解孩子在家的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，月假期間，小學(xué)部的老師們頂著炎炎烈日，帶著學(xué)校的關(guān)愛(ài)，走進(jìn)孩子們的家中。

在家訪過(guò)程中，教師們?cè)敿?xì)了解了留守兒童的家庭情況以及在家中的表現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)大部分孩子有的獨(dú)自在家中看電視，有的跟著家長(zhǎng)外出做事。老師們深深體會(huì)到農(nóng)村孩子的不容易，也更堅(jiān)定了自己的信念：要更多地關(guān)愛(ài)這些留守孩子。在與家長(zhǎng)們的交談中，也發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)于如何教育孩子感到困惑，特別是隔代教育更是困難。老師與家長(zhǎng)們互相交流，反饋，把一些好的方法提供給家長(zhǎng)作為參考，同時(shí)提醒家長(zhǎng)督促孩子在家中要制定好假期學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理的安排學(xué)習(xí)與生活時(shí)間，在家中要積極幫家人做一些力所能及的事。還特別強(qiáng)調(diào)了安全教育，預(yù)防溺水、食品安全、交通安全，幫助孩子們樹(shù)立安全意識(shí)，加強(qiáng)防范意識(shí)。同時(shí)老師們也認(rèn)真聆聽(tīng)家長(zhǎng)的心聲，積極采納有利于學(xué)校教育教學(xué)的建議和意見(jiàn)。老師們還認(rèn)真檢查了孩子們的假期作業(yè)，對(duì)于孩子們不會(huì)做的習(xí)題進(jìn)行了耐心的講解。

通過(guò)本次家訪，拉近了家校的距離，讓家長(zhǎng)和孩子們切身感受到了學(xué)校這個(gè)大家庭對(duì)他們的關(guān)心。家長(zhǎng)對(duì)此次的家訪活動(dòng)非常滿意，都表示將孩子送到睿陽(yáng)學(xué)校就讀很放心。教師更全面了解了受訪學(xué)生及其家庭情況、學(xué)習(xí)環(huán)境和其他方面的表現(xiàn)，這將有利于教師更有針對(duì)性地開(kāi)展以后的教育教學(xué)工作，不斷促進(jìn)孩子的發(fā)展。同時(shí)，家訪也解除了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的疑惑和不解，促進(jìn)了家校之間的交流與合作。今后，睿陽(yáng)學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)家校間的密切聯(lián)系，“一切為了孩子”，相信在學(xué)校和家庭的共同努力下，孩子會(huì)更好地成長(zhǎng)！

（李友運(yùn)  許玉紅）