為弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，傳承護(hù)理文化，5月9日，蕪湖醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校隆重慶?！?·12”國(guó)際護(hù)士節(jié)，并同步啟動(dòng)了校園技能文化節(jié)，為更好地貫徹全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神，深入推進(jìn)教育教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)“以賽促訓(xùn)、以賽促學(xué)、教學(xué)相長(zhǎng)”，豐富校園文化生活，提高全校師生的職業(yè)技能水平。蕪湖市教育局職成科科長(zhǎng)戚梅、副科長(zhǎng)陳麗，校領(lǐng)導(dǎo)劉會(huì)林、張蒙恩、高楓、陳少華、許家珠、陳愛國(guó)出席學(xué)校慶?！?·12”國(guó)際護(hù)士節(jié)暨校園技能文化節(jié)開幕式，各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和全校各處室、科室負(fù)責(zé)人和全校師生參加了開幕式。開幕式由副校長(zhǎng)許家珠主持。            

蕪湖市教育局職成科科長(zhǎng)戚梅在致辭中高度肯定蕪湖醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校隆重慶祝國(guó)際護(hù)士節(jié)、傳承護(hù)理文化，祝賀蕪湖醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校校園技能文化節(jié)隆重開幕，希望蕪湖醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校通過舉辦技能文化節(jié)，大力貫徹落實(shí)全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神，加大教育教學(xué)改革力度，努力為蕪湖乃至長(zhǎng)三角培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。            

校領(lǐng)導(dǎo)劉會(huì)林在致辭中強(qiáng)調(diào)，校園技能文化節(jié)競(jìng)賽活動(dòng)不僅是對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)、精神面貌的一次大檢閱，也是對(duì)學(xué)校實(shí)訓(xùn)教學(xué)及素質(zhì)教育成果的一次大考核，更是校園文化建設(shè)成果的充分體現(xiàn)。希望廣大同學(xué)在競(jìng)賽過程中感受到技能操作的魅力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，展現(xiàn)青少年同學(xué)奮發(fā)向上的精神面貌，進(jìn)一步激發(fā)立志成才、報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大理想，積極將比賽成果與收獲融入到日常學(xué)習(xí)過程中，努力學(xué)習(xí)、奮力拼搏、提高技能、增長(zhǎng)才干，努力用自己的雙手創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。            

隨后舉行了護(hù)士授帽儀式。來(lái)自全市各大高水平醫(yī)院的10位杰出護(hù)理學(xué)專家應(yīng)邀為50名護(hù)理學(xué)學(xué)生代表戴上了圣潔的燕帽，傳遞紅燭，為未來(lái)的白衣天使寄予最誠(chéng)摯的節(jié)日祝福。            

所有護(hù)理專業(yè)學(xué)生在張雨夢(mèng)老師的帶領(lǐng)下莊嚴(yán)宣誓：尊重生命，保障健康！            

之后，6名護(hù)生代表整齊劃一地進(jìn)行了模擬人“心肺復(fù)蘇”專項(xiàng)技能展示。            

來(lái)自護(hù)理學(xué)院、健康管理學(xué)院的200名同學(xué)組成的合唱團(tuán)高聲合唱《歌唱祖國(guó)》、《技能之光》，營(yíng)造起了熱烈的氛圍。            

蕪湖市教育局職成科科長(zhǎng)戚梅和張蒙恩副校長(zhǎng)共同為校園技能文化節(jié)剪彩。            

剪彩儀式之后，進(jìn)行了精彩的文藝演出。            

本次活動(dòng)不僅隆重慶祝了“5·12”國(guó)際護(hù)士節(jié)，弘揚(yáng)了“燃燒自己，照亮別人”的南丁格爾精神，也激勵(lì)了廣大護(hù)生致力于繼承和發(fā)揚(yáng)護(hù)理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)，堅(jiān)定專業(yè)信念，立志以“愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”對(duì)待每一位病人、做好治病救人工作。            

同時(shí)，本次活動(dòng)也拉開了學(xué)校校園技能文化節(jié)的帷幕，在接下來(lái)的一段時(shí)間內(nèi)，蕪湖醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校將進(jìn)一步掀起全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神的學(xué)習(xí)熱潮，大力弘揚(yáng)工匠精神，積極開展專業(yè)技能比武，不斷提升實(shí)操能力，努力為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才營(yíng)造良好氛圍。