為了促進(jìn)校際交流、研討，創(chuàng)造良好的校際教研氛圍，提升教師專業(yè)水平，進(jìn)一步探討高效課堂教學(xué)藝術(shù)。2021年6月2日上午，合肥市臨泉路第一小學(xué)與合肥市三十埠小學(xué)開展校際聯(lián)動(dòng)數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)。

第一節(jié)課是臨泉路第一小學(xué)的柳敏老師執(zhí)教四年級(jí)下冊(cè)第八單元《確定位置》，柳老師通過“找一找”座位的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用數(shù)對(duì)確定位置。課堂上柳老師評(píng)價(jià)語言豐富多樣且及時(shí)到位，能很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和熱情，課堂氣氛活躍。同時(shí)她在課堂上能及時(shí)抓住學(xué)生回答的亮點(diǎn)，善于利用課堂生成，突破本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，能根據(jù)班級(jí)學(xué)生的學(xué)情以及課堂上孩子的反應(yīng)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)流程，將游戲活動(dòng)穿插在練習(xí)環(huán)節(jié)中，收到很好的效果。

第二節(jié)課由合肥市三十埠小學(xué)邵苗苗老師帶領(lǐng)二年級(jí)學(xué)生共同學(xué)習(xí)《乘法的初步認(rèn)識(shí)》，邵老師通過學(xué)生喜聞樂見的動(dòng)物園情境導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種輕松愉快的氛圍，課堂上經(jīng)過不斷的探究和驗(yàn)證，孩子們對(duì)乘法有了初步的認(rèn)識(shí)，知道了加數(shù)相同的加法算式可以用乘法算式來表示，理解了乘法的意義。

在評(píng)課議課環(huán)節(jié)，兩位老師先分享了自己的備課、上課、磨課的心路歷程以及對(duì)課堂反饋效果的反思。隨后與參與聽課的老師們各抒己見，從設(shè)計(jì)，語言，預(yù)設(shè)，教育理智，解讀教材等方面發(fā)表觀點(diǎn)，進(jìn)行思想的碰撞。

活動(dòng)的最后由合肥市三十埠小學(xué)校長(zhǎng)潘曉松進(jìn)行了總結(jié)，他希望通過這樣的校際聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng)，促進(jìn)兩校教師之間的交流與合作，互相學(xué)習(xí)提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。