隨著學校信息化建設(shè)不斷深入，智慧課堂的應(yīng)用在學校已經(jīng)持續(xù)進行了一個多學期，在這相當長的一段時間里，親愛的老師們積極參與到學校信息化教學水平提升的浪潮當中，在日常應(yīng)用、公開課等場合把智慧課堂與傳統(tǒng)課堂相結(jié)合，不僅給自身教學方式帶來了改變，也給學生們帶來了學習上新的認知。

鑒于此，蚌埠田家炳中學推出“智慧課堂，有話要說”系列報道，讓他們結(jié)合自身的使用感受來談一談，經(jīng)過這段時間智慧課堂的使用，他們對智慧課堂是怎么看的呢？

我是來自蚌埠田家炳中學高二（6）班盧辛欣，在班級擔任語文課代表一職，曾獲蚌埠市優(yōu)秀團員稱號。

盧辛欣

在最近的幾個月里，智慧平板已成為課堂中不可缺少的組成要素。在語文課堂上，老師喜歡隨機選人背書。當老師點開隨機選人功能時，班級里鴉雀無聲，同學們都仔細地盯著平板，生怕選到自己。偶爾，這個系統(tǒng)也會帶給我們意料之外的“驚喜”，當它在某個名字上停留很久時，我們以為它選擇好了人，都暗地里松了一口氣，可它卻突然跳到了另一個名字，“幸運兒”就變成了另一個人。隨機選人這個功能不僅使同學們回答問題的機會變得公平，也讓同學們在課堂上不敢有絲毫松懈，認真聽課的同學也變多了。

在智慧課堂上，我最喜歡的功能就是老師們通過智慧平板分享課件給我們，讓我們可以在課下更好地鞏固上課的知識，節(jié)省了上課記筆記的時間。我相信，在智慧平板的幫助下，我的成績會有所提高。

周鑫語

大家好，我是來自蚌埠田家炳中學七年級(4)班周語鑫同學。在班中我擔任語文課代表一職，曾在學校舉行的課外閱讀比賽中榮獲二等獎。

隨著信息技術(shù)地發(fā)展，智慧課堂教學方式已成為常態(tài)化，智慧平板也已成為一種能夠很好地激發(fā)學生學習興趣的工具。在地理課堂中，老師經(jīng)常使用智慧平板播放教學視頻，讓我們更好地理解學習內(nèi)容，提高學習效率。此外，搶答的功能亦是如此，它能夠讓學生在學習中激發(fā)潛能，實現(xiàn)在“學種玩”，“在玩中學”。

在諸多功能中，我最喜歡“學生講”這個功能，這個功能可以讓我們敞開心扉，大膽表達，培養(yǎng)自身語言表達能力。今后，我一定要充分利用這個功能，一方面向大家表達了自己的想法，另一方面也可以鍛煉自己的語言表達能力。在智慧學習中不斷成長自我、突破自我。

（盧辛欣   周鑫語）