“我們都生而平凡，但我們每個人又都是獨(dú)一無二的一粒種子。”四4班張祎航如是介紹自己的畫：畫面上是一片綠油油的稻田，特寫放大的是一粒打著領(lǐng)結(jié)的小米粒。

為迎接六一兒童節(jié)，芙蓉小學(xué)特意在5月31日這天舉辦以“心向陽光”為主題的心理健康繪畫活動，旨在讓孩子在繪畫中表達(dá)情緒，舒緩心境，以陽光向上的心態(tài)歡度自己的節(jié)日。

在繪畫中，孩子們紛紛選擇鮮艷的顏色，以恣意的線條、活潑的形象展現(xiàn)自己豐富的內(nèi)心：“我喜歡向日葵花，因為它總是朝著太陽?！币?班王梓玥畫了一株向日葵，大大的花盤全是熱烈的橙黃色，“感覺橙色是開心的。”五2班何子涵則畫了抗疫英雄圖，他把針頭畫的巨大，新冠病毒畫的弱小而狼狽?！翱挂哂⑿墼谖倚睦锞褪顷柟?，現(xiàn)在我們有了疫苗，新冠病毒根本不可怕！”……

“繪畫是一種的心理療愈，”心理教師寧倩介紹，通過繪畫，學(xué)生可以將意識不到的沖突或壓抑的情緒呈現(xiàn)出來，并且在繪畫的過程中獲得疏解與滿足。而積極的情緒也能在繪畫過程中得到進(jìn)一步的強(qiáng)化。同時，在繪畫展出的過程中，同學(xué)們通過觀看同伴的繪畫，讀懂了同年人的心境，“這也是一種自我認(rèn)同的療愈?！?/p>

據(jù)副校長王一鳴介紹，學(xué)校一直很重視學(xué)生的心理健康建設(shè)工作，在心理測評、精準(zhǔn)幫扶的基礎(chǔ)上，學(xué)校會定期舉辦集體性的心理輔導(dǎo)活動，“主要以游戲的形式幫助學(xué)生放松，讓學(xué)生獲得心理的愉悅?！?/p>

（胡萍萍）