5月25日下午，界首中學(xué)“沐浴陽(yáng)光 健康成長(zhǎng)”第二屆心理健康學(xué)術(shù)節(jié)之“成長(zhǎng)的煩惱”圓桌會(huì)議在該校讀書(shū)室舉行。界首中學(xué)副校長(zhǎng)王澤民，界首中學(xué)家庭教育促進(jìn)中心主任陳靈，界首中學(xué)特級(jí)教師工作坊坊主姚昌富，生涯規(guī)和心理健康教育中心主任陳靜雅和來(lái)自各年級(jí)的教師代表和家長(zhǎng)代表參加了此次圓桌會(huì)議。            

在圓桌會(huì)議中，家長(zhǎng)代表針對(duì)孩子們這一階段在學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的問(wèn)題，以及自己在教育孩子過(guò)程出現(xiàn)的困惑和本校心理健康專家進(jìn)行了深入地交流。家長(zhǎng)們的困惑主要集中在孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，情緒問(wèn)題、溝通問(wèn)題、以及手機(jī)過(guò)度使用情況。陳靈主任和陳靜雅主任就這些問(wèn)題給出了不同的建議：學(xué)習(xí)問(wèn)題有的需要和班級(jí)教師聯(lián)系，給與孩子高效學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo);需要共情關(guān)注孩子的狀態(tài)，找出孩子出現(xiàn)這些問(wèn)題的真正原因;在教育孩子的過(guò)程中需要聚焦孩子的美好的一面，用欣賞的眼光看待孩子;在手機(jī)使用問(wèn)題上，需要態(tài)度堅(jiān)決的防止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，除此之外需要多陪伴孩子，滿足孩子的心理需求。            

界首中學(xué)副校長(zhǎng)王澤民也就自己的教育經(jīng)驗(yàn)與家長(zhǎng)代表們分享：高中孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的這個(gè)階段中都是會(huì)有自己的煩惱，我們家長(zhǎng)需要做的是多陪伴，多鼓勵(lì)孩子，多從積極的方面欣賞孩子。            

學(xué)生家長(zhǎng)代表程攀說(shuō)：學(xué)校舉行這樣的活動(dòng)真的太好了，能夠從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面指導(dǎo)我們教育孩子，提高我們教育的方法，希望學(xué)校能夠多多地開(kāi)展這樣的活動(dòng)。

圓桌會(huì)議后，學(xué)生家長(zhǎng)代表與我校心理專家進(jìn)行深入細(xì)致的交流。            

家長(zhǎng)與學(xué)校有效配合，才能形成家校共育的整合優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境和校園環(huán)境，才能促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)，取得教育高質(zhì)量發(fā)展的新突破。            

（ 袁亞芬 ）