活力五月，萬物芬芳。在這美好的季節(jié)，合肥市五一小學(xué)開始開展主題教學(xué)探究月活動。此次活動旨在通過課堂教學(xué)研究，將學(xué)科素養(yǎng)與課堂教學(xué)實踐有機結(jié)合，增強教學(xué)實效性，提升課堂教學(xué)品質(zhì)。

5月10日下午，英語組兩位老師展示兩節(jié)課例。特邀請廬陽區(qū)英語教研員唐永文老師前來聽課并指導(dǎo)教學(xué)。周曉華副校長和英語組全體老師參與聽評課。參與聽課的還有來自合肥幼兒師范高等專科學(xué)校的實習生們。

第一節(jié)課是姚寶靖老師執(zhí)教的語音課。姚老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，課堂教學(xué)活動規(guī)范、準確、科學(xué)。她在課題的選擇上沒有避重就輕，反而選擇了有難度的語音課挑戰(zhàn)自己。在姚老師的引導(dǎo)下，枯燥難懂的語音課也變得趣味盎然。她不僅教學(xué)生書本上的知識，還鼓勵學(xué)生將知識應(yīng)用到實際生活中，非常重視學(xué)生的語言能力。

第二節(jié)課是吳洵老師執(zhí)教的閱讀課。她在解讀文本的過程中，有意培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)和學(xué)習能力。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人與自然，并與自然和諧相處。

課后，唐永文老師對這兩節(jié)課進行點評。唐老師指出，一節(jié)好的英語課不僅僅關(guān)注的是知識點和技能，更應(yīng)該關(guān)注到學(xué)生的全人發(fā)展。教師應(yīng)深度挖掘文本，基于生活實際，圍繞主題，貼合語篇，在情境中研討探究，為學(xué)生呈現(xiàn)的不僅僅是知識技能，更是正確的價值觀和學(xué)科素養(yǎng)品質(zhì)。

本次活動激發(fā)了學(xué)生思維的火花，提高了教師對學(xué)生核心素養(yǎng)的重視程度。我們將積極思考，努力探索，在課堂教學(xué)道路上不斷前行。

（撰稿:吳洵）