為了讓幼兒學(xué)會整理，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣以適應(yīng)即將進(jìn)入的小學(xué)生活，合肥市榮城幼兒園教育集團(tuán)總園大班組的老師和孩子們共同展開了一段“整理小達(dá)人”養(yǎng)成之旅。

畫畫我的小書包

書包就像是好朋友一樣，以后將每天陪伴著小朋友們，一起為“好朋友”畫一幅自畫像作為踏入小學(xué)的禮物吧！

我的書包我整理

上了小學(xué)以后，書包里面會有什么？作為一名即將步入小學(xué)的幼兒，學(xué)會整理書包必不可少。書包里可以放什么？怎樣放更加方便找到自己的東西呢？經(jīng)過大家討論，讓我們一起來看看小朋友的整理成果吧！

孩子們通過自己整理書包，發(fā)現(xiàn)原來根據(jù)不同的種類進(jìn)行放置，按照從大到小的順序裝到書包不同的隔層里，這樣既節(jié)約空間又能用最快的速度找到需要的東西。

整理房間小能手

不管在家還是在幼兒園，整理床鋪是幼兒每天要進(jìn)行的工作，只見孩子們抖動被子，熟練地平鋪被子，他們的小手不停地在被子上迅速的移動，展開、鋪平，折疊，動作流暢,一氣呵成。整理好自己的床鋪后，孩子們還將雜亂的玩具筐、圖書架上參差不齊的繪本、衣柜里雜亂的衣物整理的井井有條！

小小的身體，大大的能量，通過整理自己的床鋪，培養(yǎng)幼兒的獨立意識和自信心，相信在未來小學(xué)學(xué)習(xí)和生活中遇到困難也不會退縮。

我會整理區(qū)域材料

即將要進(jìn)入小學(xué)的孩子們，除了會整理床鋪，整理書包，還會做什么呢？不要太小看他們了哦，孩子們還會給區(qū)域材料做標(biāo)識，進(jìn)行歸納哦！區(qū)域活動結(jié)束時的材料整理，是給幼兒創(chuàng)造自我服務(wù)整理的機會，根據(jù)區(qū)域材料標(biāo)識，自主將材料正確送回家，鍛煉幼兒分類整理的能力。

陳鶴琴先生說：習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其益，習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受其累。播下一種行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運。孩子的心田是一塊神奇的土地，播種了一種習(xí)慣，便會有行為的收獲。幼小銜接，榮幼一直在行動！一起將整理進(jìn)行到底吧！

（撰稿：李哲慧 攝影：大班教師）