為進(jìn)一步提升畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注畢業(yè)生身心健康，宿松縣復(fù)興鎮(zhèn)中心小學(xué)于4月26日召開了全鎮(zhèn)畢業(yè)班教學(xué)工作座談會(huì)。中心小學(xué)行政人員、各村小校長、教務(wù)主任及全體六年級教師參加座談。

首先，由教務(wù)處負(fù)責(zé)同志匯報(bào)了本學(xué)期畢業(yè)班期中考試的考績情況，對各校進(jìn)步學(xué)科及薄弱學(xué)科的考績情況進(jìn)行了分析。隨后，七位六年級教師代表分別從學(xué)科教學(xué)、提升學(xué)生成績、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和心理健康教育等方面分享了自己的經(jīng)驗(yàn)。本部602班的語文教師兼班主任朱華鳳老師的發(fā)言為與會(huì)教師帶來了深刻的啟發(fā)，“我希望自己的孩子遇到什么樣的老師，自己便做什么樣的老師。”村小校長代表及教務(wù)主任代表也從學(xué)校管理的角度分享了自己的做法。

該校分管校長胡健在會(huì)上指出：畢業(yè)班教師要本著“為了每一個(gè)孩子健康成長”的情懷，善于利用課余時(shí)間提升教學(xué)成效，從學(xué)情出發(fā)、精心備課，巧妙運(yùn)用信息技術(shù)等教學(xué)手段提高教學(xué)效率。

校長汪慶龍對會(huì)議進(jìn)行了總結(jié)。他指出：工作態(tài)度和敬業(yè)精神非常重要，工作態(tài)度決定工作成效；要關(guān)注學(xué)生的心理，重視對學(xué)生的思想教育。

此次座談，集思廣益，交流了經(jīng)驗(yàn)、凝聚了干勁，增強(qiáng)了畢業(yè)班教師的工作信心，為下一步畢業(yè)班教育教學(xué)等各項(xiàng)工作明確了方向、注入了活力。

（黃開欣）