為進(jìn)一步了解合肥42中畢業(yè)班教育教學(xué)的全面狀況，把握中考備考教學(xué)實效，提升合肥42中教育教學(xué)水平，2021年4月14日上午，廬陽區(qū)教體局教研室在張莉主任、李國凱副主任的帶領(lǐng)下，由區(qū)教體局各位教研員組成的視導(dǎo)組對合肥42中開展了全方位的教育教學(xué)視導(dǎo)工作。

從上午第一節(jié)課開始，教研室張莉主任、李國凱副主任以及其他教研員和來自兄弟學(xué)校的幾十位老師分別深入各畢業(yè)班，對包括體育在內(nèi)的所有中考學(xué)科課堂教學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場觀摩，共聽取了語文學(xué)科郭曉媛、數(shù)學(xué)學(xué)科楊永平、英語學(xué)科劉兆、物理學(xué)科李海波、化學(xué)學(xué)科宋秋紅、政治學(xué)科竇珊珊、歷史學(xué)科包瓊、體育學(xué)科程賢文等八位老師的展示課。

課后，分學(xué)科集中開展了評課活動。張莉主任對郭曉媛老師的課給予了很高評價。郭老師有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)思路清晰，知識建構(gòu)精巧，課堂節(jié)奏收放自如，課堂氛圍熱烈，所有學(xué)生都能做到主動學(xué)習(xí)、主動探索。李國凱副主任認(rèn)為楊永平老師的數(shù)學(xué)課設(shè)計精心、鋪墊巧妙，教學(xué)過程流暢、有條不紊。隨后，李主任就畢業(yè)班后期工作提出重要建議：一是從教師的教上下功夫。從研課（多安排公開課）、研題（關(guān)注熱點題型）、研文（學(xué)習(xí)經(jīng)典著作）、研卷(關(guān)注全省的精品卷)四個方面落地；二是從學(xué)生的學(xué)上下功夫。落實“四抓”——抓基礎(chǔ)、抓分層、抓反饋、抓信心。英語教研員唐永文認(rèn)為劉兆老師的課采用總分總的結(jié)構(gòu)，先做題，再講解，再做題，能讓學(xué)生快速看到自己的進(jìn)步，建議建立個性化詞匯表，在后期的復(fù)習(xí)中，以綜合測驗為主，專項訓(xùn)練為輔，在關(guān)注中考真題的同時也要關(guān)注高考命題方向。物理教研員施維升高度評價李海波老師，認(rèn)為李老師作為年輕老師卻能很好的駕馭有一定難度的浮力復(fù)習(xí)課，課件邏輯清晰，簡潔明了，美觀大方。對于化學(xué)宋秋紅老師的課，化學(xué)教研員吳從容老師認(rèn)為這節(jié)課準(zhǔn)備充分，備課認(rèn)真，通過對比實驗讓學(xué)生在探究中自主獲得新知。歷史教研員劉玉迪認(rèn)為包瓊主任給我們呈現(xiàn)了一堂高質(zhì)量畢業(yè)班教學(xué)常規(guī)課，這節(jié)課教學(xué)功底扎實，對課本的挖掘十分細(xì)致，課堂線索明確，有條理。

張莉主任在總結(jié)中說：合肥市42中實現(xiàn)了空前的團(tuán)結(jié)，老師們幸福感倍增。學(xué)校處處看好：管理好、老師好、學(xué)生好。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升的關(guān)鍵是教師。教師在校工作心情愉悅，盤活積極性和活力，在韌性中抱團(tuán)取暖，形成良好的校園文化。并提出期待：后期復(fù)習(xí)，要在精細(xì)化上做文章，在培優(yōu)輔弱上有可為，爭取在 2021年中考中再獲佳績。

最后，合肥第四十二中學(xué)黨總支書記、校長戴鵬程代表學(xué)校對區(qū)教體局各位教研員的蒞校視導(dǎo)表示衷心的感謝。戴校長說，教學(xué)與教研工作是學(xué)校的生命和靈魂，學(xué)校一直高度重視。我們始終秉持在教學(xué)研究中尋找生機、在教學(xué)質(zhì)量上追求卓越的信念。他還希望區(qū)教體局教研室多開展類似教研活動，為42中畢業(yè)班后期復(fù)習(xí)工作開展提供高效的引領(lǐng)與指導(dǎo)。

教學(xué)視導(dǎo)是一次檢查，是一場反思，是一次提升，更是一個號角。本次視導(dǎo)對優(yōu)化合肥42中教師教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)水平和效率，起到很好的推動作用。學(xué)校借助此次視導(dǎo)契機，吸收專家和教研員的建議，進(jìn)一步精細(xì)教育教學(xué)管理，加強教師教學(xué)能力，力求使學(xué)校的2021中考再上一個新的臺階。

圖文：徐禮芳

初審：周艷艷

終審：戴鵬程