問渠那得清如許，為有源頭活水來。為有效提高教師的專業(yè)水平，加強教師間的交流，促進教師專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展。4月21日上午，合肥市六安路小學榮城花園分校與長豐縣永紅路小學北城世紀城分校開展了區(qū)域聯動“聚焦智慧課堂”教研活動。

評課

陳蒙蒙

王爽

顏旗

總結發(fā)言

活動伊始，六小榮城呈現了兩節(jié)精彩的智慧課堂展示課例，第一節(jié)課是來自馬紅梅語文工作室陳蒙蒙老師執(zhí)教《精衛(wèi)填?！?，她充分發(fā)揮了希沃白板的教學優(yōu)勢，激起學生學習興趣，在反復指導朗讀中，學生們讀出文言文節(jié)奏美，通過讀、思、悟、說，讓學生感受神話的魅力，體會精衛(wèi)的堅韌執(zhí)著。

第二節(jié)由金令數學名師工作室王爽老師帶來《認識圓》，王老師教態(tài)親切自然，語言流暢，通過創(chuàng)設拆紅包、逛游樂園等情境導入認識圓，學生興趣濃厚，符合年齡特點。隨后分組教學進行智慧搶答、互動，夯實學生對圓的認識，并針對性講解重難點問題，讓課堂教學做到有的放矢。

第三節(jié)課，是永小北城分校顏旗老師帶來《認識平均數》，顏老師從實際出發(fā)，聯系生活，讓學生了解并認識平均數。他在授課過程中充分發(fā)揮學生的主體地位，不僅引導學生主動進行思考，更通過暢言平板拍照即時呈現學生的習題，精準地把握學生對新授內容的掌握情況。并設置動畫闖關游戲，打開學生思路，助力學生成長。

隨后，在評課環(huán)節(jié)，三位老師分別進行了課后三分鐘說課展示，與會教師們分享了此次活動的感受與收獲。會上，六小榮城楊永紅副校長肯定了老師們的課堂教學成果，鼓勵年輕教師們要轉變教學思路，不斷探索信息技術與學科教學的深度融合與創(chuàng)新，讓課堂變得更加智慧。接著六小榮城張羽校長做發(fā)言，他提出三點：一、區(qū)域聯動教研，是推動學科教學水平前進的好平臺。二、聚焦智慧課堂，整合學科特點與信息技術融合，打造高效課堂。三、青年教師唯有緊跟時代前沿，不忘鉆研的精神，才能做一名智慧的老師。智慧課堂路雖遠，行則將至。最后永小北城分校副校長陳玥婕表示，六小榮城教研走在區(qū)域前沿，今后多加強區(qū)域聯動教研，促進教師成長。

此次區(qū)域聯動教研，為老師們搭建起交流、學習的平臺。隨著智慧課堂在各校實現常態(tài)化應用，圍繞智慧課堂開展的各類教研活動也成為區(qū)域聯動教研的新日常，越來越多的一線教師正積極投身實踐與教研，以點帶面，群策群力，共同打造智慧教育的新生態(tài)。

撰稿/攝影    劉曉雪                 審稿 楊永紅