為進一步加強班主任團隊建設，提升班主任德育工作管理水平，由該校政教處組織，4月10日-11日該校高一、高二班主任于合肥參加落實立德樹人創(chuàng)新班主任工作藝術暨李鎮(zhèn)西教育思想實踐智慧研討會。

研討會上，李鎮(zhèn)西老師提出一個真誠的教育者同時必定又是一位真誠的人道主義者。教師要學會用“學生的眼光”去觀察，用“學生的耳朵”去傾聽，用“學生的大腦”去思考，用“學生的情感”去熱愛，用“學生的興趣”去探尋等。郭文紅老師的《如何讓家長成為班級教育者》指出好的家校關系，就是教師和家長共同學習、共同工作、共同生活。蔣長玲老師的《勇氣，在課程中綻放》認為教室是一根扁擔，一頭挑著課程，一頭挑著生命。段惠民老師的《做智慧班主任》提出班主任要善于動腦筋、想辦法，“不經(jīng)意”地、巧妙地給學生和學生父母以榜樣，讓榜樣引領學生和學生父母主動、樂意為班集體付出。

通過此次學習研討會，使班主任們深深體會到德育目的就是挖掘學生的內驅力，讓學生經(jīng)歷外塑-內化-內生-外顯的過程。用學生的思想、良好的教育環(huán)境、班主任的引領示范等教育幫助學生建立對自我的良好期待，充分調動學生主動性。經(jīng)過了這樣一個過程，我們才能做到“靜待花開”。本次學習研討活動，使老師們普遍感到收獲良多，并為今后管理班級工作積累了豐富的經(jīng)驗。