為做好校園閱讀推廣工作，營造濃郁的校園閱讀氛圍，有效推動(dòng)市級(jí)課題的研究，3月16日，宿松縣高嶺鄉(xiāng)中心小學(xué)召開了語文課外閱讀教學(xué)暨市級(jí)課題研討交流會(huì)。會(huì)議由該校教研處負(fù)責(zé)人陳榮主持，該校校長唐金根、分管副校長、有關(guān)處室負(fù)責(zé)人、全體課題組成員及閱讀指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)教師參加了會(huì)議。

會(huì)議首先由來個(gè)各個(gè)完小的語文骨干教師就本期所要執(zhí)教的課外閱讀教學(xué)研討課展開說課，執(zhí)教的內(nèi)容有二年級(jí)下冊(cè)的“兒童文學(xué)”、三年下冊(cè)“寓言故事”、四年級(jí)下冊(cè)“科普讀物”、五年級(jí)下冊(cè)“古典名著”、六年級(jí)下冊(cè)“世界名著”等，展現(xiàn)的課例有閱讀指導(dǎo)課、閱讀推進(jìn)課、閱讀展示課。形式多樣，內(nèi)容豐富，能充分體現(xiàn)各個(gè)語文教師獨(dú)有的教學(xué)風(fēng)格。

隨后教務(wù)處負(fù)責(zé)人唐勇就“書香滿園”大閱讀活動(dòng)實(shí)施方案作了詳細(xì)的解讀和說明，要求個(gè)學(xué)校、各班級(jí)按照活動(dòng)實(shí)施方案組織學(xué)生參加有關(guān)活動(dòng)，并指出了閱讀工作作為期末量化考核、評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生重要依據(jù)；課題組主持人汪明元就此次閱讀教學(xué)課提出了建議，要求各個(gè)授課教師在選材時(shí)結(jié)合鄉(xiāng)村學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)和鄉(xiāng)村人文風(fēng)俗，同時(shí)也要考慮黨史學(xué)習(xí)教育，選擇一些紅色閱讀課本材料，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，做到“閱讀即生活，生活即閱讀”；分管副校長段楊文指出了各位閱讀指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)教師要以此為契機(jī)，不僅提高學(xué)生的閱讀水平和技能，也要提高教師的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)校閱讀大提升。

唐金根最后總結(jié)，實(shí)施校園大閱讀教學(xué)，能有力推進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研的提升，促進(jìn)全體語文教師閱讀教學(xué)技能，優(yōu)化和豐富校園文化氛圍，提升校園品味。（汪明元）