為全面加強新時代少先隊工作，提升學(xué)校各級輔導(dǎo)員的教育教學(xué)技能和少先隊管理能力，強化對少年兒童的政治啟蒙和價值觀塑造，3月上旬，宿松縣高嶺中心小學(xué)多措并舉，全面提高學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員的能力，強化輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。

學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，提高政治素養(yǎng)。自從《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》在3月1日施行之后，該校少工委就要求各級輔導(dǎo)員認真學(xué)習(xí)細則，清楚學(xué)校和教師的教育執(zhí)法權(quán)，避免在實際教育教學(xué)中違規(guī)違紀；《中共中央關(guān)于全面加強新時代少先隊工作的意見》是少先隊工作的指導(dǎo)性文件，為讓全體輔導(dǎo)員認真學(xué)習(xí)文件精神，該校少先大隊輔導(dǎo)員在2月25日參加宿松共青團、縣少工委組織的專題學(xué)習(xí)會之后，迅速在全鄉(xiāng)輔導(dǎo)員工作群里部署學(xué)習(xí)活動，要求各完小少先隊執(zhí)行輔導(dǎo)員和中隊輔導(dǎo)員認真學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)心得，全面提高對少先隊工作的認識，提升自身職務(wù)榮譽感和歸屬感。

學(xué)習(xí)心理健康知識，增強教育技能。為進一步關(guān)注校園心理健康問題，加強學(xué)校心理健康教育，促進隊員身心全面健康發(fā)展，該校各中隊輔導(dǎo)員全力配合，全面開展學(xué)生心理狀況排查，向?qū)W校有關(guān)部門上報隊員思想和心理動態(tài)，經(jīng)常開展有關(guān)主題隊會，建立心理健康干預(yù)機制，強化家校聯(lián)系協(xié)同育人；3月9日，全鄉(xiāng)所有完小執(zhí)行輔導(dǎo)員和40余名中隊輔導(dǎo)員參加了全縣班主任和專兼職心理健康教師培訓(xùn)視頻會，此次培訓(xùn)會，提高了全體輔導(dǎo)員的輔導(dǎo)特殊兒童的技能，加強了各中隊的陣地建設(shè)，提升了各中隊的凝聚力。

閱讀課外紅色書籍，強化教學(xué)本領(lǐng)。自從開學(xué)以來，該校全力實施“校園大閱讀”工程，為提高全體隊員的閱讀技能和寫作能力，加強對黨史國情的理解，該校全體少先隊輔導(dǎo)員率先垂范，帶頭閱讀課外書籍，撰寫讀書筆記，了解黨史國情，滲透對隊員的紅色基因代代相傳，確保黨和人民事業(yè)薪火相傳、后繼有人，全面加強了“黨建帶隊建”。據(jù)悉，為確?；顒痈咝?，該校支部書記、少工委主任唐金根擔(dān)任組長，由分管教育教學(xué)業(yè)務(wù)骨干校長牽頭，教務(wù)處、政教處、教研處、總務(wù)處及少先大隊各部門通力合作，由7名文化底蘊高、專業(yè)素養(yǎng)強的中隊輔導(dǎo)員擔(dān)任閱讀和輔導(dǎo)專家團隊成員。

優(yōu)化輔導(dǎo)員隊伍結(jié)構(gòu)，提升隊伍水平。該校自從去年按照團縣委、縣少工委和教育局的文件要求，成立校少工委之后，在本期初，開始著力選拔優(yōu)秀少先隊大隊和中隊輔導(dǎo)員。在選拔時，突出政治要求，把政治標(biāo)準放在第一位，首先是完善了中心小學(xué)少先大隊輔導(dǎo)員的續(xù)聘手續(xù)，隨后優(yōu)先選派了中青年黨員擔(dān)任各完小少先隊執(zhí)行輔導(dǎo)員，大力選拔優(yōu)秀中青年教師、青年團員擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員。注重從優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員中發(fā)展黨員，據(jù)悉，該校今年的2名入黨積極分子，全部都是擔(dān)任過完小執(zhí)行輔導(dǎo)員和正在擔(dān)任輔導(dǎo)員的青年教師。

多種舉措提升輔導(dǎo)員技能，旨在強化該校少先隊實踐育人作用，不斷推進少先隊工作能力，提升少先隊宣傳思想文化工作影響力，為形成少先隊工作的良好局面打下扎實的基礎(chǔ)。（汪明元）