新年伊始，萬(wàn)象更新。在合肥市經(jīng)開(kāi)實(shí)驗(yàn)自貿(mào)區(qū)學(xué)校改革發(fā)展的新征程中，揭牌首日（3月1日）下午，學(xué)校邀請(qǐng)了蜀山區(qū)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科專家蒞校分學(xué)科給中學(xué)部的老師們作講座，指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)。

語(yǔ)文學(xué)科專家劉文芬老師帶來(lái)了一場(chǎng)《用好統(tǒng)編教材，輕松迎接中考》的講座。講座采用理論結(jié)合教學(xué)事例的解讀方式，從統(tǒng)編教材單元的設(shè)計(jì)特點(diǎn)、課程教學(xué)理念、教學(xué)實(shí)施建議、中考試題解析和復(fù)習(xí)啟示四個(gè)方面展開(kāi)。通過(guò)劉老師的解讀，大家對(duì)于“語(yǔ)文核心素養(yǎng)”、“三位一體”和“雙線組元”等理念有了更深刻的理解。劉老師還不遺余力地向大家分享了自己的教育經(jīng)驗(yàn)和教育理念，強(qiáng)調(diào)了在三年教學(xué)中各個(gè)目標(biāo)的階段性和整合性。并提醒大家，“課標(biāo)、教材、學(xué)生”是每一個(gè)教師在教學(xué)過(guò)程中必須關(guān)注的三個(gè)維度，抓住學(xué)生考試的能力點(diǎn)，從而輕松迎接中考的挑戰(zhàn)。

數(shù)學(xué)學(xué)科專家廖純連主任講座分四大模塊展開(kāi)：基于證據(jù)模塊、關(guān)注變化模塊、命題趨勢(shì)模塊和高效備考模塊。既講了數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)體系，即數(shù)與代數(shù)，圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與概率，綜合與實(shí)踐四大塊知識(shí)體系，又回顧了2020年安徽省數(shù)學(xué)中考試卷。廖主任指出教者不僅要適應(yīng)考試變化，積極應(yīng)對(duì)，而且還要精讀細(xì)研初中《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，未雨綢繆做好中考復(fù)習(xí)計(jì)劃；強(qiáng)調(diào)一切盡在“以生為本”中。

英語(yǔ)學(xué)科專家李紅老師在講座中首先提出兩個(gè)關(guān)鍵詞：方向、方法。她強(qiáng)調(diào)當(dāng)下很多人只注重方法的教學(xué)，忽視了對(duì)大的學(xué)科前沿方向的把握。接著她從六要素的整合以及英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀兩個(gè)角度解讀了2017版新課標(biāo)在教學(xué)中如何體現(xiàn)。李老師強(qiáng)調(diào)教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該有層次性，不應(yīng)該停留在理解層面，要培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，學(xué)會(huì)對(duì)比、分析、歸納演繹。并提出當(dāng)下教育形勢(shì)對(duì)英語(yǔ)教師提出了更高的要求，“要像語(yǔ)文老師一樣上英語(yǔ)課”。最后李紅老師就九年級(jí)復(fù)習(xí)工作與參會(huì)者進(jìn)行了交流。

約三個(gè)小時(shí)的講座中，專家們有條不紊地傾情吐露，老師們或快速記錄或拍照留存，意猶未盡。相信：在合肥經(jīng)開(kāi)實(shí)驗(yàn)自貿(mào)區(qū)學(xué)校的改革發(fā)展路上，老師們會(huì)改變教育理念，爭(zhēng)做一名能讓學(xué)生能夠生根發(fā)芽的“種子”教師！“不做因循守舊的的驢，要做輝光日新的馬”。(周勤祝）