2021年1月28日下午，合肥市逍遙津小學(xué)教育集團(tuán)在金都華庭校區(qū)報告廳舉行課程研發(fā)中心授牌儀式。廬陽區(qū)教體局教研室副主任楊立新、廬陽區(qū)教體局基教科科長袁紅衛(wèi)作為特邀嘉賓，與全體員工一齊見證逍遙津小學(xué)教育集團(tuán)“十四五”教育規(guī)劃新征程發(fā)展的歷史性時刻！

學(xué)?；谠姓n程特色，升格成立的四大課程研發(fā)中心分別是：“刻印有痕”課程研究中心、“樂游優(yōu)”課程研發(fā)中心、“睿得”課程研發(fā)中心、“益家”課程研發(fā)中心。四大課程研發(fā)中心致力于探究集團(tuán)教育發(fā)展新路徑，將特色課程與學(xué)校特色發(fā)展及特色辦學(xué)文化積淀相融合，牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)能力核心點，多方位提高師生素質(zhì)，健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機(jī)制，實現(xiàn)德智體美勞“五育并舉”，發(fā)展素質(zhì)教育，踐行有效的教育實踐模式！

一、 構(gòu)筑四大課程研發(fā)中心，實現(xiàn)五育并舉素質(zhì)教育

美育無聲，刻印有痕。2016年師晶名家版畫工作室落戶我校，逍遙版畫正式啟動。在敢為人先的校領(lǐng)導(dǎo)高度重視下，專業(yè)敬業(yè)樂業(yè)的版畫教師團(tuán)隊協(xié)作下，培養(yǎng)了一批又一批熱愛版畫、擅長版畫的學(xué)生，全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校美育工作，提升學(xué)生的審美情趣和審美水平?！翱逃∮泻邸闭n程研發(fā)中心領(lǐng)頭人宋建軍老師說道：“刻印有痕”課程研發(fā)中心會進(jìn)一步促進(jìn)逍遙版畫教學(xué)的完善、發(fā)展，探究小學(xué)版畫進(jìn)校園的新模式，凝練學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)，推動逍遙版畫特色發(fā)展，在區(qū)域形成影響力。擲地有聲的發(fā)言彰顯逍遙版畫校本課程發(fā)展的無限潛能。

“樂游優(yōu)”，從樂游到游優(yōu)，這也是水上運(yùn)動課程研發(fā)中心的意義和目標(biāo)?！皹酚蝺?yōu)”課程研發(fā)中心深入貫徹《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校體育工作的意見》文件精神，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，推動學(xué)校體育傳統(tǒng)項目工作更加廣泛、深入的開展。“樂游優(yōu)”課程研發(fā)中心牽頭人張祝老師表示，將會堅持開展“游泳進(jìn)課堂”特色校本課程，為學(xué)校傳統(tǒng)體育項目持續(xù)發(fā)展助力，同時組建一支優(yōu)秀的研發(fā)中心師資團(tuán)隊，加強(qiáng)游泳特色校本課程的建設(shè)和發(fā)展！

全學(xué)科、全時空、全媒體投入開展全維度閱讀?！邦５谩闭n程研發(fā)中心立足逍遙津小學(xué)豐厚的歷史文化背景，旨在通過全維度閱讀課程提升教師、家長、學(xué)生閱讀能力?！罢崎T”何櫻莉老師說道：“睿得”課程研發(fā)中心從學(xué)校與家庭、個體與全員、文本與實踐、學(xué)科與活動、老師與學(xué)生多重維度出發(fā)，采用多樣性、自主性和探究性合一的全維度閱讀方式，有效調(diào)動教學(xué)活動中的全部資源信息，整合構(gòu)建多元化、開放、立體的“大學(xué)科”“大閱讀”，持續(xù)打造“最合肥”文化校園！

學(xué)校教育贏得實效，家庭教育必不可少?！耙婕摇奔倚９灿n程研發(fā)中心著力于搭建家校共育合作平臺，通過專家的引領(lǐng)，針對學(xué)生出現(xiàn)的問題指導(dǎo)老師和家長及時地糾正學(xué)生存在的偏差行為以及對潛在的、即將出現(xiàn)的問題進(jìn)行良好的預(yù)判和解決?！耙婕摇奔倚９灿n程研發(fā)中心“領(lǐng)頭雁”陳英老師強(qiáng)調(diào)：課程研發(fā)中心的成立，是學(xué)校、家庭溝通的橋梁，將會通過研發(fā)中心的專業(yè)化研究指導(dǎo)，呵護(hù)學(xué)生健康成長！

四大課程研究中心的成立，落腳于五育并舉，用文化的力量推動學(xué)校跨越式發(fā)展，用特色校本課程構(gòu)建，落實立德樹人根本任務(wù)，培育德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人！

二、專業(yè)顧問高屋建瓴指導(dǎo)，逍遙教育特色品牌發(fā)展

四大課程研發(fā)中心誠邀廬陽區(qū)教體局教研室副主任楊立新、廬陽區(qū)教體局基教科科長袁紅衛(wèi)擔(dān)任專業(yè)顧問，給予學(xué)校特色課程未來發(fā)展專業(yè)化指導(dǎo)。兩位專家領(lǐng)導(dǎo)也針對四大課程研發(fā)中心的創(chuàng)立給予充分的肯定、高度的贊賞和高屋建瓴的指導(dǎo)。

楊主任說：逍遙津小學(xué)課程研發(fā)中心的成立是一個非常好的文化傳承與創(chuàng)新。從中，我們可以看到過去的影子，看到現(xiàn)在的發(fā)展，看到未來的愿景。楊主任表示課程研發(fā)中心是聚焦孩子全面發(fā)展，提升教師專業(yè)文化發(fā)展，給學(xué)生創(chuàng)造廣闊的發(fā)展空間！

袁科長表示：逍遙津小學(xué)四大課程研發(fā)中心的成立意義重大，不僅僅在逍遙津小學(xué)課程發(fā)展史上具有里程碑式意義，在整個廬陽區(qū)課程建設(shè)發(fā)展史上都是絢麗的一筆。袁科長強(qiáng)調(diào)課程建設(shè)是學(xué)校優(yōu)質(zhì)辦學(xué)的核心，課程研發(fā)中心的組建是名師成長的孵化器，是新教師最佳成長基地。學(xué)校在發(fā)展特色課程的過程中，也要重視課程評價體系，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)化特色課程建設(shè)！

合肥市逍遙津小學(xué)緊扣文化立校、品質(zhì)辦學(xué)的總體思路，以創(chuàng)“最合肥、最兒童、最幸?！睂W(xué)校為核心目標(biāo)，走多樣化、品牌化發(fā)展之路；從學(xué)校所處的實際出發(fā)，充分利用自身有利的辦學(xué)條件，挖掘優(yōu)質(zhì)課程資源，用文化力量打造“最合肥”學(xué)校特色品牌；成立特色化課程研發(fā)中心，用課程資源構(gòu)筑“最兒童”校園生活，用研究引領(lǐng)教師家長成為“最幸?！惫餐w。

2021年是全面實施“十四五”教育規(guī)劃的開局之年，今日之舉是逍遙津小學(xué)發(fā)揮集團(tuán)辦學(xué)自身優(yōu)勢，探索創(chuàng)立學(xué)校特色優(yōu)質(zhì)教育的新起點。咬定青山不放松，腳踏實地加油干！逍遙人將以推動高質(zhì)量發(fā)展為主題，不斷激發(fā)辦學(xué)活力，全面提升育人質(zhì)量，夯實教育根基，辦家長滿意的教育！

（ 吳曉潔  吳曉靜 ）