1月10日上午，界首一中高二年級B級部邀請資深物理教師劉林善開展物理基礎(chǔ)知識及學(xué)法指導(dǎo)專題講座，80多位“臨界生”聆聽了講座。

針對信心不夠、內(nèi)驅(qū)力不夠、自我要求不高、知識漏洞過多等問題，劉林善老師建議學(xué)生：課堂上，必須緊跟老師的思路，集中注意力，積極參與課堂互動，讓思維動起來，讓手上的筆動起來，提高課堂效率；課后，要對學(xué)習(xí)內(nèi)容及時梳理，對于基本公式和規(guī)律，必要時可用反復(fù)抄寫和默寫的方式加強(qiáng)記憶；做作業(yè)時，要提高對自己的要求，戒掉參考答案，獨(dú)立完成，每天完成一個“小目標(biāo)”，日積月累，補(bǔ)實(shí)基礎(chǔ)；每過一個階段，都要對自己的學(xué)習(xí)方法及取得的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行總結(jié)，每周與老師交流一次，不斷提升自己。生動有趣的講解，師生問答的互動，讓每一個學(xué)生都收獲滿滿。

臨界生提升空間大，抓好臨界生是高考成功的關(guān)鍵。針對臨界生的特點(diǎn)，界首一中積極采取措施，促使他們發(fā)現(xiàn)自身的問題、確立學(xué)習(xí)的目標(biāo)，樹立起直面困難的信心和追求進(jìn)步的決心。

強(qiáng)基提臨促成才，界首一中一直在努力。（肖 雨   榮 欣）