編者按：

班主任是班級管理工作的直接管理者和第一責任人，是搞好班級管理工作的關鍵和核心，同時班主任也是學生最信任、最依賴、最可靠也是最畏懼的人，班主任對學生的教育和影響是持久的、深遠的，甚至有時會影響到學生的一生。那么作為班主任該如何做好班級管理工作呢，如何切實為學生服務好呢？我想我們應該以主題班會課為切入點，做好學生的導師，做好學生的良師。

教學目標：

讓學生了解文明禮儀的主要內(nèi)涵，知道文明禮儀的重要性。

通過觀看視頻中的不文明行為，使學生能夠進行自省和自查。

讓學生了解一些文明禮儀，學會更好地與人相處的方式方法。

教學過程：

模塊一：平板播放讀“酒店老板與無賴”的故事。

通過平板播放內(nèi)容，激發(fā)學生討論，從而讓學生體會文明禮儀的重要性。

模塊二：播放校園學生不文明的行為，組織學生班內(nèi)自查自省。

按小組進行分類，討論校園不文明行為對我們的危害。

通過互動功能讓學生回答討論結(jié)果，談談自己的感受，讓學生參與到課堂中來，活躍課堂氛圍。使用平板點贊功能，對學生進行及時評價，充分肯定學生的積極表現(xiàn)。

模塊三：用平板展示一些文明禮儀行為，讓同學們學會更好地與人和睦相處。

教師可以啟發(fā)學生，從校園生活、家庭生活以及人際交往中總結(jié)應有的禮儀規(guī)范。讓學生將自己的總結(jié)寫在紙上，利用相機拍照上傳，教師可以選取較好的在班級展示，這樣既能實現(xiàn)課程目標，又能使學生獲得更多的成就感。

智慧教師名片：

趙珺瑩，物理教師，高一（2）班班主任。堅持“用語言播種,用筆墨耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤”的教學理念，工作態(tài)度認真，管理班級有方。（文字、圖片：趙珺瑩  審核：張靜）