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    “后疫情時代創(chuàng)新班主任工作藝術(shù)暨李鎮(zhèn)西教育思想實踐智慧研討會論壇”在蚌埠舉行

    陽光明媚,秋高氣爽,2020年10月11日,“后疫情時代創(chuàng)新班主任工作藝術(shù)暨李鎮(zhèn)西教育思想實踐智慧研討會論壇”在蚌埠富力萬達(dá)嘉華酒店舉行,來自蚌埠、淮北、宿縣等地區(qū)的1000多位中小學(xué)班主任及一線骨干教師參加了本次研討會論壇,懷遠(yuǎn)縣龍亢學(xué)區(qū)近40位班主任和教師也聆聽了教育專家的講座。

    上午9:00在熱烈的掌聲中報告會拉開帷幕,首先是全國教育名家李鎮(zhèn)西老師的精彩報告《新教育與人的幸福成長》。報告會以“桃花仙子”敖雙英的故事開篇,詳細(xì)講述了什么是“新教育”?新教育“新”在何處?并指出:“新教育是一個以教師成長為起點,以十大行動為途徑,以幫助新教育共同體成員——教師、學(xué)生及其父母——過一種幸福完整的教育生活為目的的教育實驗。”列舉了優(yōu)秀教師王兮老師、王玉梅老師、詹大年校長等的事跡并講述了他們是如何通過自身的努力來實現(xiàn)新教育與人的幸福成長的。李老師提出兒童是教育的最高價值——幫助孩子成為最幸福的自己,才是教師自身的價值所在。教師要站在兒童的視角來看待問題,了解孩子的心靈,滿足孩子的精神需求,不要忘記自己曾經(jīng)也是個孩子。

    講座中,李老師詼諧幽默的語言、深入淺出的講解、獨到深邃的思想,不時激起與會教師歡笑聲與熱烈的掌聲。李老師沒有高談闊論的語言,而且懷著一種樸素的教育情懷,用心在做教育,用故事講教育,用魅力征服教育。他用一個個鮮活生動的經(jīng)典案例給在場的教育工作者們繪制出一幅幅溫情的教育藍(lán)圖。上午的報告會從9:00持續(xù)到11:30,中間也沒有休息,但是場下的聽眾聚精會神、全神貫注,每一位都在認(rèn)真的做筆記、并不時地拍照留存資料。

    下午的報告會分為兩個部分:首先我們有幸傾聽了成都武侯實驗中學(xué)蔣長玲班主任的主題報告《一間教室 一個家》。她通過如何“走進(jìn)學(xué)生”,“如何進(jìn)行班級民主管理”,“新教育之締造完美教室”“把符號系統(tǒng)設(shè)計出來”,“把班徽班旗設(shè)計出來”,“把班級愿景設(shè)計出來”,“把班名設(shè)計出來”,“班詩、班歌”,“把班級特色裝點出來”,“把班級作品展示出來”等一系列的親身做法,向我們展示了她是如何管理班級的?如何把班級做成了品牌。班級品牌是班級文化的高級表現(xiàn)形式。做到極致的班級常規(guī)、簡潔高效的班級管理,豐富多彩的班級活動、和諧溫暖的師生關(guān)系、富有內(nèi)涵的班級文化、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌、多元實用的系列活動、高端大氣的班級符號、凝聚合力的家校共育……從身體力行到實操案例,實實在在地打造了一個教室就是一個家,品牌班級建設(shè)路線圖清晰可見。

    南京市芳草園小學(xué)郭文紅老師的主題報告《家校攜手共創(chuàng)幸福童年》,教會我們激活家長同伴,讓班級如虎添翼。“懂團結(jié)是真聰明,會團結(jié)是真本領(lǐng)?!卑嘀魅喂ぷ鞑荒馨阉沙捎肋h(yuǎn)不變的苦與淚的狀態(tài),只有開門辦班,廣納資源,慢慢的接納家長,用好每一個普普通通的家長資源的時候,我們才能把學(xué)校工作作出新的趣味。

    聽了三位專家的講座,讓我們更加堅信尊重每一位孩子才是教育的價值。走進(jìn)學(xué)生心靈,引領(lǐng)學(xué)生成長,做新時代最幸福的教育工作者。在今后的教育教學(xué)以及班級管理中,我們將從愛心入手,從心出發(fā),用愛心感染學(xué)生,用真心對待學(xué)生,用實際行動幫助學(xué)生。努力做一個內(nèi)心充滿幸福感的新時代教師。

    (邵建水)

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