隨著社會的不斷進步，心理健康教育日益受到重視。近日，瑤海實驗小學組織全體教師開展了“心理健康教育在教育教學中的應用”線上主題研討活動。

心理健康教育是根據(jù)學生心理發(fā)展的規(guī)律和特點，運用心理學的教育方法和手段，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，促進學生整體素質(zhì)全面提高的教育。在研討活動過程中，老師們結(jié)合自身學科特點，各抒己見，交流探討如何在課堂教學中較好地滲透心理健康教育。

段輝老師說:“在教學中開展心理健康教育，一年級新生要注重培養(yǎng)學生勤奮、刻苦、認真、仔細等學習必需的良好品質(zhì)?！睋味嗄臧嘀魅蔚母滴柠惱蠋熣J為:“小學語文教學內(nèi)容為我們提供了豐富多彩的心理健康資源，教學中要充分利用這些內(nèi)容豐富、形式多樣的教學資源培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)，立德樹人?！?nbsp;

心理健康教育工作是一項長期而艱巨的任務，瑤海實驗小學的老師們有目標、有計劃地將心理健康教育與學科教育教學有機結(jié)合，滲透于教學過程中，促進學生全面、主動、和諧、健康的發(fā)展。