“月落人未眠，執(zhí)筆有精神”，心中有了目標，做起事來自會激情不竭。對于全體躍小人來說，教育教學質量的提升是大家矢志不渝的追求。

9月17日，合肥市躍進小學召開了教育教學質量提升專題研討會，在謝波副校長的主持下，教導處和各教研組結合自己部門的實際，就本學期抓好教研、教學，提升教學質量的措施和設想，做了匯報。

首先教導處的兩位負責人簡述了本期的工作思路。針對學校的實際情況，教導處在年輕教師的培養(yǎng)，教師的專業(yè)素養(yǎng)提升，以及如何在家庭教育跟不上的情況下做好學生的學業(yè)輔導等重點工作，談了具體做法，如“推門聽課”、教學檢查動態(tài)化、說課展示、夯實基礎培優(yōu)輔差等。接著各教研組也提出了自己的工作設想。英語教研組將本期的教研中心放在五年級，同時提出要細化各年段必備基礎，用基礎過關的形式來保證教學質量達成的措施；數學教研組提出了狠抓教學常規(guī)，精心設計練習，苦練研卷內功等措施；綜合教研組也提出了學科融合的概念。

隨后，謝波副校長從學校層面詳細闡述了教育教學質量提升的方案。他從課程管理、常規(guī)工作、教研活動、課堂教學等方面提出了一些列的要求，定位準確、措施具體。他要求負責心理工作的負責人組成家教團隊，為低年級家長提供家庭教育方面的引領；要求教導處要關注教學常規(guī)，規(guī)范教學的課堂行為，從備課、上課到作業(yè)批改務求實效；要求各教研組要發(fā)揮主動性，做好常規(guī)教研，并通過開展學科競賽、單元競賽等活動，提升教學質量。同時，他也明確指出，本期仍然會推進“推門聽課”、“半日督導”等工作，配合說課活動，來提升教師的業(yè)務素養(yǎng)。

最后，鄭國友校長作了總結發(fā)言。他高度肯定了大家的工作狀態(tài)，同時，誠懇地分析了躍進小學目前的實際情況，并強調，教學質量必須常抓不懈，要牢固樹立“質量求生存”、“質量求發(fā)展”的理念。

“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”躍小人所有的追求不為丈量天地，只求無愧于心。愿合躍小全力，譜質量提升新歌！ 

梁秀梅/文  李利利/圖