8月27日下午，為有效提高教師專業(yè)素養(yǎng)，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)能力，南門小學(xué)湖畔花園分校暑假校本培訓(xùn)之無聲上課拉開帷幕。在學(xué)校教學(xué)部門統(tǒng)一安排下，老師們分為語文組、數(shù)學(xué)組、英語組和綜合組同時(shí)進(jìn)行。

英語組：

劉俊華老師執(zhí)教的是六上《unit2 Ways to go to school》，夏先芝老師執(zhí)教的是四下《Unit4 When is Easter ？》，廬陽區(qū)教研員唐永文老師和南小湖畔花園分校張軼群校長全程參與，唐老師肯定了幾位教師在教學(xué)中很好地運(yùn)用了思維導(dǎo)圖作為板書，課文內(nèi)容梳理清晰，唐老師建議，無生上課應(yīng)充分發(fā)揮各方面才能，如口語板書等，教學(xué)中要體現(xiàn)新課程理念，創(chuàng)設(shè)新穎的語言情境。精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語，教態(tài)自然大方，語言要親切清晰，注意抑揚(yáng)頓挫，要有激情。這樣才能更好地提高無生上課的氣氛。張軼群校長也對(duì)老師們?cè)鷮?shí)的基本功表示贊賞，希望老師們?cè)趯＜业囊I(lǐng)下努力學(xué)習(xí)，不斷成長。

語文組：

語文組常丹琦、杜紅洋、阮陳晨三位老師分別展示的是《對(duì)韻歌》《黃山奇石》《大青樹下的小學(xué)》。教學(xué)環(huán)節(jié)流暢，對(duì)課文的重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確。三位老師扎實(shí)嫻熟的專業(yè)基本功和現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段的合理運(yùn)用，聽課者仿佛被帶入了真實(shí)的課堂，真是此處“無聲勝有聲”，別樣精彩！錢朝陽副校長點(diǎn)評(píng)中指出：常老師教學(xué)細(xì)膩、潤物細(xì)無聲，建議課件中可以增加一些更有畫面感的圖片，建議字體用楷體；杜老師的課堂節(jié)奏鮮明、循序漸進(jìn)，建議由于第二課時(shí)內(nèi)容量大，第一課時(shí)教學(xué)最好將第二段上完；阮老師對(duì)教材理解到位、課堂大氣、簡潔、高效，建議是課堂上要落實(shí)本單元語文要素“新鮮感”，找出有新鮮感的詞、句。交流中錢朝陽副校長就課堂上老師們?cè)鯓痈鷮W(xué)生交流、語文課怎樣上、上什么也給出了很多具體的指導(dǎo)。

數(shù)學(xué)組：

汪淳、陳曉杰和湯璐璐三位老師分別就《倍的認(rèn)識(shí)》《負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)》和《整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)》三節(jié)課進(jìn)行了精彩展示。

三位老師課前精心準(zhǔn)備，結(jié)合自己的教學(xué)特色充分地把新的教學(xué)理念滲透于教學(xué)中，彰顯了過硬的個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。緊接著，老師們就三節(jié)“無聲課堂”進(jìn)行了深入研討。教導(dǎo)處阮仁全主任特別指出：老師在上課前，一定要充分備好課，建立新舊知識(shí)的聯(lián)系，對(duì)于書本的結(jié)論一定不要急于出示出來，重視學(xué)生知識(shí)的生成過程。尤其是低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)，要注重由形象到抽象的轉(zhuǎn)化，讓孩子們充分動(dòng)手“圈一圈”、“數(shù)一數(shù)”、“說一說”和“比一比”。

綜合組：

綜合教研組的老師們匯聚一堂，在五（2）班教室開展無聲上課教研活動(dòng)，三位老師精心準(zhǔn)備了精彩的無聲上課。綜合組學(xué)科多，學(xué)科間的差異也非常的突出，不禁感嘆術(shù)業(yè)有專攻?？茖W(xué)劉老師用簡單的實(shí)驗(yàn)帶我們感受了神奇的紙；美術(shù)李老師通過動(dòng)畫視頻引出課題，帶我們走進(jìn)了中外名塔；信息朱老師讓我們學(xué)會(huì)了用電腦也能很輕松地繪制一條條可愛的毛毛蟲。課后，施炳東副校長對(duì)三位老師進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)課，贊揚(yáng)了老師們端正的態(tài)度及優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也給老師們提出了具有針對(duì)性的建議。

本次無聲上課研討活動(dòng)，各學(xué)科上課的老師和評(píng)課的老師們圍坐在一起親切交流，大家共同研討，共同提高，從而使此次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。對(duì)進(jìn)一步提高教師的教學(xué)能力，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，起到了積極的推動(dòng)作用。圖\文 各教研組