為督促教師認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，不斷提升教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高各學(xué)科的教學(xué)效率。6月10~17日，南門小學(xué)湖畔花園分校對各學(xué)科教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了一次全面細(xì)致地檢查。

本次期末教育教學(xué)工作檢查小組由本校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各教研組長組成，檢查內(nèi)容包括教師各門學(xué)科的備課情況、學(xué)生作業(yè)批改情況等。備課方面，主要檢查備課是否體現(xiàn)“先學(xué)后教”，并重點(diǎn)檢查了教師的復(fù)課后的二次備課情況。作業(yè)方面，主要從各學(xué)科作業(yè)次數(shù)、作業(yè)批改、糾錯情況以及學(xué)生的書寫情況等方面進(jìn)行了全面檢查。檢查組成員嚴(yán)格按照分工認(rèn)真細(xì)致地對照考核表逐項(xiàng)記錄現(xiàn)場打分，評分實(shí)事求是，客觀公正，既挖掘教師常規(guī)管理中的亮點(diǎn)，同時也找出不足之處。

在這次檢查中，張軼群校長負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)組低年級的作業(yè)檢查，她對每一位老師桌上的作業(yè)逐項(xiàng)細(xì)心檢查，認(rèn)真記錄作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)，存在的問題并提出一些合理化建議，既肯定作業(yè)中好的方面，又指出了整改方案。

這次檢查之后，副校長錢朝陽在全體教師會上進(jìn)行集中總結(jié)反饋，他指出老師們都能夠根據(jù)科目特點(diǎn)、教學(xué)要求等情況，及時布置作業(yè)，批改認(rèn)真及時，作業(yè)全批全改，批改、訂正及時且有針對性；有的老師能通過批語和學(xué)生交流，語言親切自然，很好地激發(fā)了學(xué)生寫作業(yè)的積極性。對好的做法進(jìn)行推廣同時他也提出一些建議，他要求，老師們在復(fù)習(xí)階段一定要講究方法，作業(yè)的布置應(yīng)當(dāng)考慮不同層次學(xué)生的水平，精選精煉，分層布置。

　通過本次檢查，使學(xué)校更加全面地了解本學(xué)期教師的教學(xué)態(tài)度和工作能力，進(jìn)一步規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為，促進(jìn)了學(xué)校和教師進(jìn)行階段性工作反思，也對接下來的期末復(fù)習(xí)起到了一定的指導(dǎo)作用。湯璐璐/文圖