為了更好的促進(jìn)南小湖畔花園分校期末復(fù)習(xí)工作,落實(shí)高效課堂,提高期末復(fù)習(xí)效率，學(xué)校于6月18日特邀廬陽(yáng)區(qū)英語(yǔ)教研員唐永文老師來校指導(dǎo)英語(yǔ)組期末復(fù)習(xí)工作。

        此次研討活動(dòng)先由任課老師談了談自己所帶班級(jí)的現(xiàn)狀，復(fù)習(xí)進(jìn)度以及如何開展的復(fù)習(xí)工作。接著唐老師分年級(jí)結(jié)合期末題型，課本重難點(diǎn)，核心素養(yǎng)下的教育理念等給出詳細(xì)的指導(dǎo)，唐老師強(qiáng)調(diào)單詞不能脫離語(yǔ)篇，要在語(yǔ)篇中多樣化的復(fù)習(xí)單詞；她指出課本上的圖片要能看懂并能用英語(yǔ)表達(dá)出來，特別對(duì)于低段要加強(qiáng)引導(dǎo)看圖識(shí)義。此外，唐老師還特別強(qiáng)調(diào)要關(guān)注學(xué)生的心理健康，要多關(guān)懷多開導(dǎo)幫助舒緩學(xué)生考前焦慮的心理，特別是六年級(jí)畢業(yè)班的孩子們要格外多關(guān)注。本次活動(dòng)的開展，使英語(yǔ)組的老師們有了明確的努力方向，有了高效的復(fù)習(xí)方法，促使學(xué)校英語(yǔ)學(xué)科精準(zhǔn)教學(xué)，高效復(fù)習(xí)。

夏先芝/文圖