6月11日，楊明生名師工作室市級(jí)課題結(jié)題成果鑒定會(huì)在霍邱一中順利召開。課題名稱為《名師工作室建設(shè)和名師專業(yè)成長(zhǎng)研究》。參加會(huì)議的有課題評(píng)審組的專家----六安市教科院院長(zhǎng)張初平、霍邱縣教育局教研室教研員何吟、李曉玲以及名師工作室全體名師成員。

會(huì)議主要分成以下三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：陳述結(jié)題報(bào)告與展示研究成果、課題答辯、專家點(diǎn)評(píng)。

首先是課題主持人楊明生作結(jié)題報(bào)告。楊校長(zhǎng)全面回顧了課題研究的全過程，表示，課題組的成員們通過研究探索了一條適合工作室教師專業(yè)成長(zhǎng)的“研修一體”之路，有效促進(jìn)了我縣教師教學(xué)素養(yǎng)的提升。整個(gè)課題成果展示環(huán)節(jié)，形式多樣，重點(diǎn)突出，贏得評(píng)審組的一致好評(píng)。第二環(huán)節(jié)，評(píng)審組的專家分別對(duì)名師成員進(jìn)行提問與答辯，隨后，何兆祥、熊景春、邵紅梅三位名師分別就各自工作室的工作方案作匯報(bào)、交流，通過互動(dòng)讓大家對(duì)于課題研究有更深入的理解。第三環(huán)節(jié)，六安市教科院院長(zhǎng)張初平進(jìn)行了專業(yè)點(diǎn)評(píng)。張?jiān)洪L(zhǎng)肯定了課題研究所取得的成果，也提出了課題可以進(jìn)行更深層次的研究的建議，讓在座的課題成員對(duì)課題研究有了最深度的理解。

會(huì)議最后，霍邱縣教育局教研室教研員何吟對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。何老師指出結(jié)題并不是結(jié)束，而是別一個(gè)開端，鼓勵(lì)大家加大課研的力度成深度，再創(chuàng)佳績(jī)?。ㄍ跷挠瘢?/p>