安徽新聞網(wǎng)訊 “立正，向前看齊！”6月3日下午，響亮的聲音從合肥市芙蓉小學六3班走廊傳來，學生們正在快樂集結，準備上樓頂?shù)摹靶腋＾r(nóng)場”去照顧“小苗苗”啦！

“快看，這個辣椒苗比上次我們過來時長大了好多。哇！這個下面長了一個大辣椒！”“你們快看，這是向日葵，好大的花！”……孩子們興奮的你一言我一語，說個不停。觀賞夠了，他們就在老師的指導下，蹲下身子給蔬菜除草、澆水，忙的不亦樂乎。

據(jù)了解，芙蓉小學的勞動課每周一次，強調深入農(nóng)場、“真實勞動”。單周，老師會利用課件給同學們介紹學校的蔬菜水果的特點，習性和營養(yǎng)成分等相關知識，引導同學們做好勞動的準備工作。雙周，師生會共同在學校幸福農(nóng)場進行勞動實踐，在勞動課程體驗樂趣、鍛煉動手能力。

芙蓉小學的勞動課程除了實際實踐外，還采用了與學校其他學科相結合，實現(xiàn)課程間的整合。如與語文教學相結合，將種植日志的寫作和語文的作文相聯(lián)系，增加學生的體驗性知識；與數(shù)學學科結合，將數(shù)學知識運用到如播種數(shù)量、植物間距、蔬菜分配中；與美術、科學教學相結合，讓學生到菜地中寫生，開展攝影和植物栽培等活動。

“通過一段時間的勞動教育，我們發(fā)現(xiàn)學生的勞動興趣有所提升，環(huán)保意識也有所增強?！绷?班勞動課教師陳鳳表示。軒曉敏 安徽新聞網(wǎng)記者 林麗萍