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    東至至德小學(xué)召開(kāi)班主任工作交流會(huì)分享管理“金點(diǎn)子”

    新學(xué)期工作剛剛拉開(kāi)序幕,在學(xué)校以疫情防控為首要任務(wù)加大規(guī)范辦學(xué)力度的新形勢(shì)下,如何做好班主任工作,成為班主任老師共同關(guān)注和探討的話題。為了增強(qiáng)班主任相互交流、共享班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新班級(jí)管理的新方法、新思路,提高學(xué)校德育工作和班級(jí)管理水平,5月18日下午,東至至德小學(xué)召開(kāi)了第十屆班主任工作交流會(huì)。學(xué)校班子成員、中層干部、三個(gè)校區(qū)的63位班主任參加會(huì)議。政教處副主任馬賽主持會(huì)議。

    根據(jù)安排,會(huì)議分四個(gè)環(huán)節(jié),第一個(gè)環(huán)節(jié)是集中進(jìn)行班主任工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流,汪匯婷、朱國(guó)勝、楊皎弦、戴文媛、石莉萍、汪冬霞、洪再嫻、鄭慧娟等8位班主任進(jìn)行了典型經(jīng)驗(yàn)介紹。他們結(jié)合自己的工作實(shí)際,從班級(jí)管理的小細(xì)節(jié)談起,就班級(jí)管理工作中遇到的問(wèn)題和解決方法各抒己見(jiàn),通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)、鮮活的典型案例,分享了他們?cè)诎嗉?jí)管理中行之有效的一個(gè)個(gè)“金點(diǎn)子”、育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧,使參會(huì)老師受益匪淺。

    第二個(gè)環(huán)節(jié)是按年級(jí)段分四個(gè)分會(huì)場(chǎng)進(jìn)行分組交流,并發(fā)放2019—2020學(xué)年度第一學(xué)期《班主任工作手冊(cè)》檢查總結(jié)供大家閱讀、交流、探討。在輕松融洽的氛圍中,各位班主任暢所欲言,暢談自己的管理心得,將工作中一些好的方法、好的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)共同分享,大膽拋出問(wèn)題,大家共同交流解惑,互助提升。

    第三個(gè)環(huán)節(jié)是由政教處副主任吳罡作班主任管理工作報(bào)告。吳主任在報(bào)告中以《談?wù)劙嘀魅喂ぷ髦械摹耙欢摹薄窞轭},從堅(jiān)持一個(gè)總目標(biāo)(讓每個(gè)孩子享有自信和快樂(lè))、培養(yǎng)好兩個(gè)能力(自主學(xué)習(xí)和自主管理)、把握好三個(gè)尺度(工作中溫度、角度和力度)、能力提升四路徑(加強(qiáng)學(xué)習(xí)、樹(shù)立正確德育觀念、建立和諧的師生關(guān)系、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流)四個(gè)方面闡述了對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。吳主任的報(bào)告理論聯(lián)系實(shí)際,內(nèi)容全面,對(duì)班主任管理有很好的指導(dǎo)作用,與會(huì)老師聽(tīng)后很受啟發(fā)。

    第四個(gè)環(huán)節(jié)是胡龍勝校長(zhǎng)作總結(jié)講話。他先從班主任工作舉足輕重,在學(xué)校處在非常關(guān)鍵的位置;班主任工作克愛(ài)克威,在班級(jí)是學(xué)生心目中的權(quán)威;班主任工作規(guī)范精細(xì),在管理中見(jiàn)工作能力真水平三個(gè)方面談了對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí)。然后結(jié)合具體案例和有關(guān)理論對(duì)班級(jí)管理工作提出了六點(diǎn)要求:一是班主任老師要多些責(zé)任心,明確班級(jí)管理方向;二是班主任老師要多些進(jìn)取心,努力創(chuàng)新班級(jí)管理;三是班主任老師要多些仁愛(ài)心,堅(jiān)持以愛(ài)溫暖班級(jí);四是班主任老師要多些精致心,堅(jiān)持以精細(xì)管班級(jí);五是班主任老師要多些全局觀,堅(jiān)持關(guān)注課堂管理;六是班主任老師要多些安全觀,堅(jiān)持織牢安全網(wǎng)格。最后代表學(xué)校表態(tài):充分相信班主任能力,設(shè)身處地,多為班主任著想;傾情助力班主任管理,做好后盾,多為班主任撐腰;盡力提高班主任待遇,巧用政策,多為班主任謀利。

    會(huì)議的召開(kāi),不僅為班主任創(chuàng)設(shè)了交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),更是一次具有實(shí)效、快捷、高效的校本培訓(xùn),拓寬了班主任的工作思路,增強(qiáng)了教育實(shí)效,促進(jìn)了班主任隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化水平的提高。(胡孝清)

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