疫情無情，人間有愛。作為教師，我們無法像醫(yī)生護士一樣成為逆行者，去親臨疫區(qū)作戰(zhàn)。但疫情當前，我們明白學生的學習不能耽誤。由于農(nóng)村大部分家長文化水平不高，對孩子學習缺乏督促和指導；尤其隨著家長們陸續(xù)返崗復工外出，家中留守的爺爺奶奶對其學習更是有心無力。為切實解決學生居家學習中的困境，插花小學組織教師為學生提供上門送教服務(wù)，確保不因疫情落下一個學子。

教師設(shè)計好輔導內(nèi)容和學生作業(yè)，做好作業(yè)批改，在線督促學生學習，任課教師和班主任與家長、學生保持聯(lián)系，按照學校提供的作息時間督促與陪伴學生自主學習，認真記錄與學生交流的情況。每天班級小管家、微信群指導、督促學生學習，有效保證孩子們在家中自主學習的質(zhì)量。

教師和學生談心，了解他們的想法，讓他們知道，他們不是孤軍奮戰(zhàn)，老師一直都和他們并肩作戰(zhàn)！

“神獸”雖然關(guān)在家，教師牽掛在心上。網(wǎng)絡(luò)連起家和校，攜手抗疫守護“花”！孩子們，堅持住，疫魔很快就會被消滅，老師會在安全的校園里，迎接你們“回家”！