“萬眾一心兮，群山可撼”。截至2月25日，肥東縣新冠肺炎確診已連續(xù)12日出現(xiàn)零增長局面，戰(zhàn)“疫”在政府的領(lǐng)導下，在各界的共同努力下取得重大進展，但仍不可松懈、麻痹，尤其是在“停課不停教，停課不停學”準備線上教學的時期，更應(yīng)注意防控，避免“死灰復(fù)燃”。

初心如雪見天地，寒冬終去萬物生。肥東四中成立了以校長談榮為首的疫情防控期間教育教學工作領(lǐng)導小組，積極籌劃，做好各項預(yù)案，落實細微之處，在確保師生、家長安全的前提下，將教科書發(fā)放到每位學生手中。

2月24日，學校部分黨員干部主動請纓，到學校搬運、整理教材，歷時兩天，四十幾個班的書本整齊地擺放在班里學生的課桌上?？紤]到安全性，防疫期間教學工作領(lǐng)導小組人員對書本進行消毒，做到無死角無疏忽。滄海橫流，方顯英雄本色，這充分體現(xiàn)黨員同志沖鋒在前的奉獻精神，讓我們看到教師的無畏和擔當。

“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂的日子將會來臨……”新年新學期，雖然沒有往年的煙花燦爛，沒有和風容與，我們也希望給學生帶來些許溫暖。學校精心準備了紅色袋子，在進行消毒24小時后，將已消毒的書本裝進袋子，靜候家長前來領(lǐng)取，并且杜絕學生來校。紅色的包裹代表著好運，更滿載著美好的祝愿：一祝學生們健康快樂地學習，養(yǎng)成自主學習的習慣，收獲進步與成長；二祝家長們身體安康，學會思考，學會教育，多和孩子溝通，成為他們成長路上的燈塔；三祝自己的國家東風乍起春回涌，萬紫千紅競芳妍。

不聚集，不扎堆，是防控疫情的重要舉措之一。怎樣避免家長前來領(lǐng)書時出現(xiàn)聚集、扎堆現(xiàn)象呢？為此，肥東四中進行分年級、分時間段、按班級順序錯峰安排，靈活結(jié)合快遞的方式發(fā)放教科書。對每位來校家長登記、測量體溫，杜絕發(fā)熱人員入校并及時上報給防疫部門。學校引導家長排隊進入班級領(lǐng)書，間距為1米，前門進，后門出，不逗留，不作無必要的交流和接觸。目前，教科書發(fā)放工作正在有序進行。

此外，學校充分利用公眾號和紙質(zhì)媒介，刊發(fā)《致全體教職工的一封信》《致學生家長的一封信》《致全體班主任的一封信》，普及防疫知識，提高思想警惕，堅定取勝信心，有序推進各項工作，讓廣大師生及家長相信：不管您在什么地方，學校和國家都是你的堅強后盾；班主任們利用班級群，更新每日戰(zhàn)“疫”情況，宣傳正能量，也不回避現(xiàn)實中一些小問題，寫戰(zhàn)斗檄文，讓學生們學會思辨，學會體察，認識他人，認識社會；各科老師積極通過網(wǎng)絡(luò)平臺釋疑解難，指導學生自主學習，提高學習效率。聚是一團火，散是滿天星。肥東四中全體教職工各司其職，各盡其責，為戰(zhàn)“疫”，為教學盡著自己的綿薄之力。

禍患起于忽微，細節(jié)影響整體。肥東四中正通過自己的實際行動，為3月2日開展線上教學做了細致入微的準備，向社會，向家長，向?qū)W生展示何為真正的教育。真正的教育，只要能影響到學生，不受場地和時空限制，抓住合理的契機即可，便可將教育效果最大化。疫情里發(fā)生的一切，對于學生來說正是一本厚重的教科書，字典里的字和詞語正被一個個人一件件事生動地詮釋著。真正的教育，是引導每一個孩子在認識自己，認識社會，認識世界時有正確的是非判斷能力。面對危機時，同心同德，同舟共濟，而非畏首畏尾，逃避責任；面對丑陋時，嗤之以鼻，視如敝屣，而非人云亦云，亦步亦趨；面對陽光時，投之以桃，報之以李，而非置若罔聞，視而不見；面對自然時，心懷敬畏，感恩賜予，而非妄求征服，唯我獨尊。（圖：李建國 文： 劉飛）