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    只爭朝夕潛心研究 不負(fù)韶華傾力教學(xué) ——合肥市南門小學(xué)湖畔花園分校召開一至三年級期末教學(xué)質(zhì)量分析會

    教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校永恒的主題,是學(xué)校生存、發(fā)展的生命線,更是學(xué)生走向未來的保障。為了更好地總結(jié)本學(xué)期教育教學(xué)工作的經(jīng)驗,提升教師的責(zé)任意識,促進(jìn)教師間的交流與合作,不斷提高教學(xué)水平。1月14日上午合肥市南門小學(xué)湖畔花園分校召開期末教學(xué)質(zhì)量分析會,全體教師齊聚一堂。張軼群校長非常重視此次活動,全程參與本次教學(xué)質(zhì)量分析會。

    首先,錢朝陽副校長高度贊譽(yù)了全體教師的敬業(yè)精神和細(xì)致入微的考務(wù)工作,肯定了教師們的辛勤努力和無私的付出,并向全體教師匯報了本學(xué)期一至三年級各科期末教學(xué)質(zhì)量分析。錢校長運(yùn)用具體精確的數(shù)據(jù),從平均等級、優(yōu)秀率、良好率、及格率、待合格率等進(jìn)行橫向和縱向的比較,而且針對重點(diǎn)年級的試卷進(jìn)行了全方位的解讀,多角度透徹地分析此次成績,使老師們從不同的層面和角度對教學(xué)有了清晰的了解,同時也指出了考試中暴露的一些問題,如:教師的課堂教學(xué)不夠高效,部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識雖然掌握比較牢固,但良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力和思維能力沒有得到培養(yǎng)和發(fā)展。在成功中找方法,在失敗中找原因,針對這些問題,錢校長提出要以教研為根本,以課堂為中心,在反思中改進(jìn)措施,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。最后,錢校長希望所有老師在教學(xué)方面不忘初心,堅守師德,潛心研究,深刻反思,用心打磨教學(xué)技藝,不負(fù)韶華,只爭朝夕!

    接著,教導(dǎo)處阮仁全主任針對三年級數(shù)學(xué)進(jìn)行了內(nèi)容詳實的質(zhì)量分析匯報,阮主任不僅用真實清楚的數(shù)據(jù)說話,還針對試卷中的易錯題題題分析,尋找失分原因。最后,針對年級問題又進(jìn)行了具體而全面的分析,阮主任指出:本次考試,大多數(shù)孩子理解掌握不錯,但個別孩子對知識的理解不到位,不能較好地利用所學(xué)知識解決問題。這就要求所有數(shù)學(xué)老師在今后的教學(xué)中要著重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解決實際問題的能力。

    會議最后,張校長進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言。她提出生源論不應(yīng)該是困住我們老師的枷鎖,希望所有老師認(rèn)真研讀教材教參,了解新課標(biāo)對各年段的具體要求,全面掌握本年級的重難點(diǎn),加強(qiáng)訓(xùn)練,逐步提升學(xué)生能力,有效的提高學(xué)生成績。

    本次期末教學(xué)質(zhì)量分析不僅是對前期工作的總結(jié),更有對今后工作的思考,也明確指出下一階段的工作方向。相信通過本次質(zhì)量分析會南小湖畔的教師今后會更好地研究學(xué)生,切切實實地提高教學(xué)的高效性和實效性,提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量!

    (阮陳晨  王華松  阮仁全)

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