2019年高考，皖智藝文全校平均分400.37分，總達(dá)線(xiàn)率94.6%。400分以上占總參考人數(shù)51.5%。皖智美術(shù)的文化課優(yōu)勢(shì)更加明顯，平均分高達(dá)430分，遙遙領(lǐng)先省城同類(lèi)學(xué)校。

文化課成績(jī)?nèi)绱送怀鍪紫热Q于有一個(gè)穩(wěn)定的專(zhuān)職化教師團(tuán)隊(duì)。

和一般藝考沖刺班和普通小機(jī)構(gòu)不同，皖智藝文依托皖智教育集團(tuán)雄厚的辦學(xué)實(shí)力，經(jīng)過(guò)歷年經(jīng)營(yíng)正逐漸鍛造出一支對(duì)藝術(shù)高考方向精準(zhǔn)把握、高三藝術(shù)畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的“來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝”的專(zhuān)職化教師隊(duì)伍。

俗話(huà)說(shuō)，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。由于藝考文化課集中學(xué)習(xí)時(shí)間短、學(xué)習(xí)任務(wù)緊，大多數(shù)藝考生的基礎(chǔ)又相對(duì)薄弱，如何在短時(shí)間內(nèi)把一批基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生成績(jī)提高才是硬道理。自然就不能照搬普通文理科復(fù)習(xí)的教學(xué)模式，根本上講，搶時(shí)間、提效率、抓管理才是教學(xué)工作的主要目標(biāo)。

不積跬步，無(wú)以至千里?！敖獭焙玫那疤崾恰皞洹焙?，在沖刺階段高強(qiáng)度的教學(xué)下留給老師的備課教研時(shí)間相對(duì)較少，因此，學(xué)校十分重視文化課老師在文化課沖刺前的休整期的利用。在這段看似放松的時(shí)間，會(huì)讓大家沉淀下來(lái)，一方面，對(duì)上年教學(xué)工作有一個(gè)深刻的反思和總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)，反思教訓(xùn)；另一方面，對(duì)新學(xué)期的教學(xué)提前做好安排、做足功課，做到教研備課和自我學(xué)習(xí)兩手抓。并且，學(xué)校對(duì)教學(xué)層面的整體規(guī)劃、監(jiān)督檢查必不可少，旨在有計(jì)劃有目的地落實(shí)教研管理，提升備課質(zhì)量。

學(xué)校主要從以下幾個(gè)方面落實(shí)教研與備課。

首先從藝考生專(zhuān)門(mén)講義和練習(xí)的編寫(xiě)著手，要求各學(xué)科組從藝考生課堂教學(xué)的實(shí)際出發(fā)編寫(xiě)適用的講義和練習(xí)，重新梳理整合高考必考基礎(chǔ)知識(shí)，讓藝考生從龐雜的教材知識(shí)點(diǎn)中解放出來(lái)，有“本”可依。講義和練習(xí)的編寫(xiě)主要體現(xiàn)針對(duì)性、科學(xué)性和可操作性。

自編適合藝考生的講義

其次抓教研，一周一研，集體備課與個(gè)人試講相結(jié)合。每周學(xué)科組提前確定備課主題、主備課人和集體討論的具體要求。主備課人要圍繞主題完成詳細(xì)的備課提綱，學(xué)科組員全體審訂，做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，既要熟悉教材，又要認(rèn)真研讀高考考試大綱的要求。這樣在討論環(huán)節(jié)才能做到有話(huà)可說(shuō)、有建議可提。

語(yǔ)文組

數(shù)學(xué)組

英語(yǔ)組

政治組

歷史組

地理組

其次，集體備課過(guò)程中，所有老師必須對(duì)主備課人圍繞提綱的說(shuō)課和試講發(fā)表看法，暴露出問(wèn)題才談得上取長(zhǎng)補(bǔ)短。僅面對(duì)老師的無(wú)生試講對(duì)很多老師都是一種不一樣的體驗(yàn)，但所謂“用進(jìn)廢退”，這個(gè)環(huán)節(jié)既能讓講課者的能力從實(shí)踐層面得到鍛煉，也能讓聽(tīng)課者近距離感知優(yōu)秀老師的授課魅力。一次、兩次，多次角色的互換、想法的碰撞才會(huì)不斷促進(jìn)水平的提升。

另外，學(xué)校也要求備課的所有環(huán)節(jié)必須以紙質(zhì)材料的形式留存記錄并反饋。最后，平時(shí)坐班個(gè)人備課和自我學(xué)習(xí)毫不松懈。

以上就是皖智老師的日常。只有平時(shí)下足功夫，實(shí)戰(zhàn)之時(shí)才能游刃有余。優(yōu)秀的老師是一個(gè)學(xué)校得以存續(xù)發(fā)展的靈魂，皖智藝文藝考文化課成績(jī)的取得尤其離不開(kāi)所有老師的辛勤付出，這種付出不僅體現(xiàn)在忙碌的課堂教學(xué)中，反映在平時(shí)的一點(diǎn)一滴的積累上，更展現(xiàn)在一步一個(gè)腳印的踏實(shí)進(jìn)取中。

藝術(shù)專(zhuān)業(yè)課大考將近，文化課沖刺大幕也將拉開(kāi)。正是有這樣平時(shí)兢兢業(yè)業(yè)的老師在，相信皖智藝文2020高考定會(huì)拔得頭籌。袁永松