南門小學湖畔花園分校為全面提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，增強教師設計、組織、調控課堂教學的能力，提供教師間相互學習的平臺，十月和十一月學校開展了每人一節(jié)公開課和主題教研活動。在這兩個月里，綜合組教師都積極準備，認真?zhèn)湔n，細心考慮每一個環(huán)節(jié)的重點、難點和疑點。

來看看我們的信息老師是怎么把字符表情輸入到電腦里

來看看我們美術老師是怎么用畫筆來描述下雨天的樣子

來看看我們的科學老師帶來的不可思議的科學實驗的科學課

來看看我們音樂老師帶來的美妙歌聲的音樂課

再來看看我們體育老師帶來的好玩的足球課

還有我們綜合實踐老師帶來的為學?？罩谢▓@做設計的綜合實踐課

南門小學湖畔花園分校通過這種聽課、評課、自我反思的互動教研方式，為教師們提供了一個很好的學習機會和鍛煉的平臺，促使大家相互取長補短，有效地促進了綜合組教師的教育教學水平。

（羅小雨   阮仁全）