班主任是班級(jí)的管理者、組織者和引導(dǎo)者，為進(jìn)一步提高班級(jí)管理水平，提高班級(jí)工作的實(shí)效性，增進(jìn)班主任之間的相互交流和學(xué)習(xí)， 六安市解放路第三小學(xué)于12月4日開(kāi)展了以“用心呵護(hù)，靜待花開(kāi)”為主題的班主任沙龍活動(dòng)。

來(lái)自解放路第一小學(xué)的副校長(zhǎng)王艷帶來(lái)了主題為“愛(ài)的正確打開(kāi)方式”的專(zhuān)題講座，分享了其在班級(jí)文化建設(shè)上的成功經(jīng)驗(yàn)和方法。言語(yǔ)間我們感受到王艷始終秉承著“教育沒(méi)有愛(ài)，猶如沒(méi)有水的湖”的教育理念，用心用愛(ài)去經(jīng)營(yíng)班級(jí)這個(gè)大家庭。

講座過(guò)后，班主任就班級(jí)文化建設(shè)方面存在的疑惑、困難等向王艷請(qǐng)教學(xué)習(xí)。王艷對(duì)“如何處理班級(jí)文化建設(shè)與學(xué)生學(xué)習(xí)兩方關(guān)系”、“活動(dòng)中如何取得釘子型家長(zhǎng)的支持與理解”、“男性小學(xué)班主任如何提高職業(yè)認(rèn)同感”等實(shí)際問(wèn)題耐心解惑，啟發(fā)班主任利用教學(xué)智慧積極開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)。

與會(huì)班主任就他們班主任工作中的酸甜苦辣進(jìn)行坦誠(chéng)的交流。有的老師分享自己和特殊學(xué)生之間的小故事，有的老師交流自己管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)和看法，還有的圍繞其他班主任提出的問(wèn)題或困惑闡發(fā)自己的觀點(diǎn)和做法，相互之間取長(zhǎng)補(bǔ)短。這些感悟體會(huì)形成思想火花的碰撞，啟迪大家的育人智慧。

茶歇期間，班主任用歌唱、朗誦等表演形式表達(dá)了作為一名班主任的幸福感……節(jié)目充滿(mǎn)青春活力，精彩紛呈，生動(dòng)地展現(xiàn)了解放路第三小學(xué)班主任的風(fēng)采，全場(chǎng)不斷響起熱烈的掌聲。

最后，解放路第三小學(xué)副校長(zhǎng)陶瑞向各年級(jí)班主任頒發(fā)聘書(shū)，對(duì)此次的沙龍進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)三小班主任主動(dòng)打造班級(jí)文化項(xiàng)目，利用班級(jí)文化無(wú)形的教育功能、激勵(lì)功能、制約功能加速班級(jí)的發(fā)展。

本次班主任沙龍活動(dòng)在輕松愉快的氛圍中圓滿(mǎn)結(jié)束，大家都獲益良多。相信在以后的日子里，班主任們能將工作做得更好，解放路第三小學(xué)也會(huì)因此成為一個(gè)更加深受學(xué)生喜愛(ài)的天地?。▓D/文 朱成紅）