12月2日晚，霍邱一中高三年級部在校行政樓召開了第二階段學科研討會暨第四次月考分析會，楊明生校長等領導班子成員和全體高三教師參會。

會議由何仁濤部長主持，共分四項議程：首先，王永喜主任就本次月考聯(lián)考的校內(nèi)成績分學科、分層次進行了分析。他強調(diào)同一層次班級的落后學科和落后學生要認真研究從分數(shù)中反映出的不足之處并對癥下藥、迎頭趕上。此后，對優(yōu)勝班級頒獎。

緊接著進行第二階段學科研討會，九個學科的教師代表經(jīng)過了兩周的摸排、聽課對高三年級教師落實“一案三式”教學改革情況進行了詳細而準確的匯報。他們分別指出了各學科教學中存在的優(yōu)點與不足，也給教學一線的老師們復習提供了有價值的參考依據(jù)。隨后，李家生主任就本次月考成績與外校尤其是阜南一中進行對比分析，指出該校各層次學生相應學科的優(yōu)勢與差距。

最后，楊校長就高三年級下一階段的工作做了思想上的統(tǒng)一與指導。他首先肯定了前一階段高三年級取得了一定的進步也同時指出之前存在的問題仍然存在，這必須改善。包班領導、班主任和授課教師必須根據(jù)成績分析自身和學生存在的問題并給出鼓勵“失敗了沒關(guān)系，收拾行囊再出發(fā)”。其次，對高考做了總體理念上的要求：第一，高三此階段備考要秉承一個信念即“踏平坎坷成大道，斗罷艱險又出發(fā)”。第二，要有“小戰(zhàn)小贏，決戰(zhàn)決勝，有考必贏”的斗志。第三，要學習太湖中學的“讓堅持成為一種品質(zhì)”的優(yōu)秀品德。最后，指出三個決不能的狀況即絕不能放緩前行的步伐；決不能放松對目標的追求；決不能放棄任何期望。（蒯越）