為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系，增進(jìn)每一位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解，更全面地了解自己的孩子在校的表現(xiàn)情況，真正達(dá)到家校攜手，共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)。11月26日晚，金江實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部2019秋學(xué)期第二次家長(zhǎng)學(xué)校正式開課。

開課前，學(xué)校召集全體教師召開專題會(huì)議，對(duì)開課事宜的細(xì)節(jié)進(jìn)行了認(rèn)真的研討，老師們對(duì)這次開課也高度重視，他們精心布置教室，每個(gè)班級(jí)都用ppt向家長(zhǎng)展示主題和內(nèi)容。

本次開課分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，首先有小學(xué)部教育教學(xué)處主任楊之林為全體家長(zhǎng)講課，他講課的主題是《有效的陪伴孩子成長(zhǎng)》。在講課中，楊主任從身邊的事例入手，他認(rèn)為在孩子的成長(zhǎng)路上，只有家長(zhǎng)負(fù)責(zé)任的陪伴了，家長(zhǎng)就有發(fā)言權(quán)，家長(zhǎng)的教育才會(huì)有針對(duì)性，才會(huì)起作用，沒有陪伴，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是蒼白的，也是難以奏效的。在陪伴過程中注意發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)糾正孩子身上存在的問題，這樣方能培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的孩子。專題授課后，楊主任有強(qiáng)調(diào)了七個(gè)方面的安全工作，并倡導(dǎo)全員閱讀。

集中授課結(jié)束后，由各班級(jí)自主授課。各班班主任以及任課老師就孩子的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、品質(zhì)發(fā)展等進(jìn)行了全面的反饋與溝通，針對(duì)孩子們的具體情況提出了建議。并就如何正確引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、閱讀習(xí)慣等等問題與家長(zhǎng)進(jìn)行了互動(dòng)交流，與會(huì)的家長(zhǎng)們也紛紛發(fā)言，老師和家長(zhǎng)、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間也互相交流教育心得。同時(shí)，老師們還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了交通安全和食品安全以及孩子們?cè)谛?nèi)應(yīng)注意的諸多安全事項(xiàng)。讓家長(zhǎng)們明確了監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的職責(zé)，積極配合學(xué)校開展安全工作，以預(yù)防學(xué)生安全事故的發(fā)生。

家長(zhǎng)們一邊認(rèn)真聆聽，一邊仔細(xì)記錄，并紛紛表示家長(zhǎng)學(xué)校開課堪稱“及時(shí)雨”，為提升家長(zhǎng)的家教水平與核心素養(yǎng)提供了有力保障。

本次家長(zhǎng)學(xué)校開課在和諧的氛圍中圓滿結(jié)束，它拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)的距離，得到了家長(zhǎng)們的充分肯定與支持。有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流，通過本次開課家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，無論多忙也抽出時(shí)間來陪陪孩子，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，并要學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，抓好孩子的養(yǎng)成教育，讓孩子們健康快樂地成長(zhǎng)，為孩子成就一個(gè)美好的將來。