【編者按】不忘初心，方得始終。對(duì)于廣大中國(guó)共產(chǎn)黨黨員來(lái)說，初心和使命是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。而具體到教育人來(lái)說，初心和使命應(yīng)該是辦人民滿意的教育。呈現(xiàn)的畫面可能是現(xiàn)代化的美麗校園，可能是三尺講臺(tái)上教師們數(shù)十年如一日的堅(jiān)守，也可能是學(xué)生們洋溢著自信陽(yáng)光的笑臉……近日，記者深入探訪合肥經(jīng)開區(qū)多所校園，試圖將教育的初心和使命詮釋得更加透徹。

今年4月25日，在原合肥市南艷小學(xué)基礎(chǔ)之上，合肥市建平實(shí)驗(yàn)小學(xué)南艷分校揭牌。合肥市建平實(shí)驗(yàn)小學(xué)派駐團(tuán)隊(duì)管理，上海專家定期駐點(diǎn)指導(dǎo)，半年多來(lái)，彰顯建平特色的德育文化悄無(wú)聲息地“滋潤(rùn)”著南艷分校，全體南艷教育人立足崗位，堅(jiān)守育人初心，緊跟學(xué)校發(fā)展步伐，“讓孩子就近上好學(xué)?！币殉蔀槟掀G教育人的共識(shí)與使命。

學(xué)校黨支部開展“不忘初心 牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)。

深入做調(diào)研務(wù)實(shí)講黨課

為扎實(shí)推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育工作，南艷分校黨支部召開了主題教育動(dòng)員會(huì)以及交流研討會(huì)等。特別值得一提的是，合肥經(jīng)開區(qū)社會(huì)發(fā)展局黨委副書記、副局長(zhǎng)彭桂貞作為該校主題教育指導(dǎo)員不僅出席做指導(dǎo)發(fā)言，而且在之前做充足的調(diào)研，以便結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)狀，從發(fā)展大局和大勢(shì)出發(fā)，為學(xué)校下一步發(fā)展指明方向。

據(jù)合肥市建平實(shí)驗(yàn)小學(xué)南艷分校副校長(zhǎng)李梅介紹，在主題學(xué)習(xí)期間，向97位教師發(fā)放過一份調(diào)查問卷，請(qǐng)教師結(jié)合自身情況，談一談自己的教育初心與使命，以及對(duì)經(jīng)開區(qū)教育和學(xué)校的發(fā)展建議、如何提升自身專業(yè)能力和對(duì)立德樹人的感悟等?！皢柧砘厥蘸蠓诸愓?，彭桂貞副書記會(huì)根據(jù)調(diào)研的實(shí)際情況在主題教育指導(dǎo)中交流”，在李梅看來(lái)，“書記進(jìn)校講黨課”上的是一堂非常務(wù)實(shí)的課，并非是浮在表面的理論指導(dǎo)，而是著眼實(shí)踐，對(duì)學(xué)校的發(fā)展提出指導(dǎo)性可行性的意見。

實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)和研討讓南艷教育人統(tǒng)一了思想，在黨性思想的引領(lǐng)下，凝心聚力，立足自身崗位實(shí)際，積極向上，爭(zhēng)取新作為，爭(zhēng)做新貢獻(xiàn)。

育人不言苦初心不曾忘

自南艷分校揭牌以來(lái)，數(shù)輪調(diào)研、環(huán)境提升、建平教育理念落地等步驟有條不紊地進(jìn)行著，其中艱辛不言而喻，“但是忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，辦好這所學(xué)校，是我們的使命，我們就應(yīng)該以德施教、以德立身，為國(guó)家培養(yǎng)一批擁有家國(guó)情懷的人”。李梅如是說，站在經(jīng)開區(qū)的角度，“內(nèi)提外引”，推行合作辦學(xué)，也是承擔(dān)了優(yōu)質(zhì)教育資源均衡化的使命。

具體到如何辦好學(xué)校，有上海建平和合肥建平的成功經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，有先進(jìn)的教育教學(xué)資源可以引入，最關(guān)鍵的就是結(jié)合學(xué)校特色做相應(yīng)的落地。據(jù)李梅介紹，上海建平專家組多次實(shí)地調(diào)研，深入每位教師公開課的課堂，實(shí)時(shí)提出問題并給予教學(xué)培訓(xùn)和教研指導(dǎo)。此外，這學(xué)期，南艷分校還分批次安排部分骨干教師赴上海建平進(jìn)行實(shí)地“跟崗”培訓(xùn)，讓教師專業(yè)水平得以迅速提升。教師們所有的付出與努力都是為了更好地培養(yǎng)孩子，讓孩子在校園內(nèi)更快樂地學(xué)習(xí)。在南艷分校，每周五下午是孩子們最期待的時(shí)光，“因?yàn)楹⒆觽兛梢圆幌弈昙?jí)不限班級(jí)走班上興趣課，學(xué)校給孩子們提供藝術(shù)類、體育類、科技類等豐富多彩的課程，給學(xué)生自主選擇權(quán)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

如今，走在南艷校園里，會(huì)發(fā)現(xiàn)“進(jìn)校禮”讓孩子們進(jìn)校的腳步慢了，禮貌的笑容多了；“食育”讓孩子們不挑食了，就餐禮儀文明了，懂得珍惜糧食了……育人是個(gè)大課題，卻蘊(yùn)藏在每個(gè)細(xì)節(jié)之中，懷揣教育初心的南艷人正在打造另外一所“在合肥的地道上海好學(xué)校”。

新安晚報(bào)安徽網(wǎng)大皖客戶端記者林麗萍