在假期即將結(jié)束前，合肥市善水環(huán)境保護中心抓住暑期假期的尾巴在壹基金兒童服務(wù)站內(nèi)開展了“假日最后一課之垃圾分類我先行”的宣傳活動。

來自合肥市第五十中學(xué)天鵝湖校區(qū)八（9）班雛鷹小隊的隊員和壹基金兒童服務(wù)站的孩子們參與了活動。

“你有沒有喝過塑料瓶裝的飲料？”“那你們了解喝過的塑料瓶會被怎樣處理嗎？”活動一開始善水環(huán)保的工作人員們就給在座的雛鷹小隊隊員和孩子們提出這樣兩個問題。

然后通過PPT講解的方式給到場的雛鷹小隊隊員和孩子們展示了當前垃圾圍城的嚴重性和危害，并給孩子們詳細普及了塑料垃圾是如何通過塑料微粒進入人體。

塑料從被我們隨手丟棄到再次回到我們肚子里，它沿著生物鏈完成了一個完美的循環(huán)。如果不能從根源上對垃圾進行減量，垃圾就會成為我們生存的最大敵人，而對抗這個敵人最有效的武器就是垃圾分類。而垃圾分類需要我們每一個人的參與。

為了讓孩子們更好的了解垃圾分類的知識，工作人員將孩子們分為四組，在規(guī)定時間內(nèi)將各種不同類別的垃圾卡片正確投入不同的垃圾桶?！按蟀艄鞘瞧渌皇菑N余垃圾”、“衛(wèi)生紙不是可回收垃圾”——孩子們對個別組員錯誤垃圾分類行為糾正時的聲音讓工作人員都忍俊不禁。

學(xué)完了垃圾分類知識，工作人員拿出早就清洗干凈的塑料瓶讓孩子們親自動手進行創(chuàng)意手工。孩子們開動腦筋，完成了一個又一個創(chuàng)新十足的手工作品。再動手的過程中也能更深入的感受到“垃圾只是放錯了的資源”。

垃圾分類已經(jīng)不僅僅是一種世界潮流，更是應(yīng)該貫徹在日常生活中的一種行為，我們每個人都是垃圾的制造者，又是垃圾的受害者，更應(yīng)該是垃圾的治理者。