為進一步探尋有效的教育途徑和方法，真正發(fā)揮家校互聯(lián)對孩子全面發(fā)展的促進作用，5月24日上午，合肥湖畔花園小學有計劃、有組織地開展了一、二年級“家長進課堂”活動。

迎著朝陽，踏著青綠，聆聽著孩子們朗朗的書聲，近百名家長有序地走進教室和孩子們一起學習，從晨讀到四節(jié)日常教學課程，家長們認真地聆聽老師的教學，觀察孩子的表現。課堂中，教師們各具特點的教學風采以及孩子們互助合作、積極探索的精神風貌得到了家長們的一致好評。早操時間，運動場“熱鬧”起來。孩子們精神抖擻地踏步前行、做操，家長們站在一旁觀看，臉上露出欣慰的笑容?；顒咏Y束后，家長們積極與教師進行交流并參與了本次活動的問卷調查，為學校的工作提供了寶貴的資源。

此次活動不僅讓家長朋友們欣賞到孩子們在課堂上的風采，也進一步構建家校溝通渠道，消除了家長與學校之間的距離感，今后學校還將繼續(xù)開展多元化的家校互動教學模式，從而形成教育合力，助推學生全面發(fā)展。（阮仁全）